小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？三年级社会实践活动计划、一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”
小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？
三年级社会实践活动计划、一、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学(繁体：學)生的创新能力、实践能力以及{拼音：jí}良好的个性品质成为一个有血有[pinyin：yǒu]肉的“社会人”。
二、活动（繁：動）目标
（一）总目【拼音：mù】标
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察《chá》分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富澳门新葡京的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
（二《èr》）具体目标
1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认《繁体：認》识，增强关爱自然{拼音：rán}、保（练：bǎo）护环境的思想意识和能力。
（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内《繁体：內》在联系。
（2）关心自然环境，世界杯自主探究自然问题，具《jù》有环保意识；
（3）参（繁：蔘）与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2社会实践：主动积极地参(繁体：蔘)与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认（繁：認）识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进(jìn)对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
（2）关心社会（繁：會）现实，主动探究社会[繁：會]问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
（3）遵守社会行为规范，养成社会交《jiāo》往能力{读：lì}，学会与他人共同生活、工作；
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的[读：de]意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育：掌（读：zhǎng）握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力lì ，养成负责的生活态度。
（1）反省自我，增进《繁体：進》自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。
（2）掌握直播吧基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生(shēng)活态度。
（3）了解与认识现代{拼音：dài}生产和劳动技术（繁：術），端正劳动态度，形成良好的劳动习惯（繁：慣）。
三（读：sān）、具体要求
1、澳门永利亲(繁体：親)近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规《繁体：規》范，增长社会沟通能力，养（繁：養）成[读：chéng]初步的服务意识和对社会负责态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力（练：lì），养成勤奋(繁体：奮)、积极的生【读：shēng】活态度。
4、激发好皇冠体育奇心和求知欲，初步养成从事（读：shì）探究活动的正确态度。
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