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幼儿园夏季采摘活动方《读:fāng》案 幼儿园果园采摘活动注意事项?

2025-02-14 08:22:00Family

幼儿园果园采摘活动注意事项?#28一#29活动妈妈尽量参加,每位宝宝要保证有一位家长参加活动  #28二#29整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动  #28三#29宝宝统一穿园

幼儿园果园采摘活动注意事项?

#28一#29活动妈妈尽量参加,每位宝宝要保证有一位家长参加活动

  #28二#29整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子{练:zi},并服[读:fú]从集体安排(练:pái),不得中途单独行动

  #28三#29宝宝统(繁:統)一穿园服,建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋

  #28四#29教师准备工作:带好全班小朋友的名卡{读:kǎ},携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药,老师(繁体:師)负责拍摄照片或录像

  #28五#29家长自带物品【pǐn】:适量食品#28如牛奶、面包等#29、垫背巾、湿巾纸[繁体:紙]、垃圾袋等

  #28六(li澳门巴黎人ù)#29如遇下雨天气,本次活动延后,具体时间待协商后确定。

幼儿园二十四节气白露的活动方案?

活动目标:

1.了解中国传统文化二十四{拼音:sì}节气。

2.学习二十四节气中的白露,了解与白bái 露(读:lù)有关的习俗,感受白露带给我们的文化情趣。

3.学《繁体:學》生熟读有关白露的诗句、谚语。

活动准[繁:準]备:

教师搜集白【拼音:bái】露的由来有关资料,制作PPT。

学生向老人了解白【bái】露的民间活动,搜集有关白露的古诗和谚语。

活动(繁:動)设计:

一、导(繁体:導)入

1.认识二十{读:shí}四节气。

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教师介绍:二十四节气——中国人通过观察太阳周年《nián》运(繁体:運)动而形成的时间而订立的一种用来指导农事的补充历法,根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转 的轨道)上的位置来划分,共有二十四个节气。

2、出示“二十{拼音:shí}四节气歌”,认识二十四节气。

二、了解二十四节气澳门博彩中的“白{练:bái}露”。

1.出示课件(pinyin:jiàn),介绍白露。

师:白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,白露实际上是表征天气已经转凉。这时,人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过,而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度,可是夜晚之后,就下降到二十几度,两者之间的温度差达十多度

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还有句俗话:“白露白迷迷,秋分稻秀齐。”意思是说,白露{pinyin:lù}前后[繁体:後]若有露,则晚稻将有{拼音:yǒu}好收成。

2.ppt出示白露的相关图片,说说(繁:說)这个节气有什么特点?

3.小组[繁:組]讨论交流总结,选派发言人汇报。

(植物开始有露水进入白露《读:lù》节气后,夏季风逐步被冬季风所代替,冷空气转守为攻,暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下,往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜,一夜凉一夜澳门博彩”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。)

三、介绍白露【读:lù】有关的风俗。

1.通过(繁:過)学生课前搜集到的资料进行筛选整理。

2.教师(繁体:師)PPT出示。

节【繁体:節】气习俗

祭祀禹王

每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节,这里会举行祭禹工的香会,其中又以清明、白露两祭的规[繁体:規]模为最大,每次历时一周。届jiè 时,人们就会赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带,人们在祭禹王的同时,也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等,以祭拜诸神来表达人们对美好生活的向往和追求。

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澳门银河[拼音:bái]露茶

民间有“春茶苦,夏茶涩,要喝茶,秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热,此时正是它生长的最佳时期{读:qī}。旧时南京人都十分青睐“白露茶”,因而每到此时,有些老茶客就{jiù}会聚在一起,细品香茗,体验传统之美。

师总结:白露是一个特殊的节气(繁体:氣),因此我们一定要做个有心人来了解[读:jiě]它的特点。

四、有关{pinyin:guān}白露的诗词及农谚。

1.学生展示自己课前收集到的有关白(练:bái)露的古诗、谚语。

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2.教师出chū 示:

3.学生自由朗读,并当堂(pinyin:táng)尝试背诵。

澳门巴黎人4.请学生说一说你知道那些有关白露的谚(读:yàn)语。

白露满地红黄《繁体:黃》白,棉花地里人如海,

杈子耳子[读:zi]继续去,上午修棉下午摘。

早秋作物普遍收,割运打轧《繁:軋》莫懈怠。

底肥铺足快耕耙,秸秆还田土里(读:lǐ)埋。

高山河套瘠薄地,此刻即可种小麦mài 。

白菜萝卜追和{拼音:hé}浇,冬瓜南瓜摘家来。

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5.全班齐读古(读:gǔ)诗词。

五【练:wǔ】、教师总结。

同学们,我们只有掌握(wò)了每个节气的特点,深入了解每个节气我们要注(繁:註)意(练:yì)的地方,并了解有关节日的习俗,做一个懂得生活,热爱生活的人。

六、作业(繁体:業)设计

1.选择两[繁:兩]首古诗、三条谚语进行背诵。

2.课(繁体:課)后积累在自己的积累本上。

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