初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试[繁体：試]题
题号 一 二 总分【读：fēn】
31 32 33 34 35 36
得分fēn
一。选[繁：選]择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一[pinyin：yī]项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。
每小《xiǎo》题2分，共60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题tí 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1。
。用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整[练：zhěng]目镜、。
物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视【练：shì】野最暗的是
3。 “鱼（繁：魚）必须生活在【练：zài】水里，离开水一段时（繁：時）间就会死亡”。对此最恰当的解释是
A。生物(wù)影响环境 B。生物适应环境
C澳门金沙。生（shēng）物改变环境 D。
生物依赖（读：lài）环境
4。制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才轻轻地盖《繁：蓋》上，其主(读：zhǔ)要目的（读：de）是
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻[pinyin：bō]片下面出现气泡
C。防止水溢出影响观察并损坏显(繁体：顯)微镜 D。
增【拼音：zēng】强透明度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相《练：xiāng》同
A。植物的光合作用(pinyin：yòng) B。人手被针刺后缩回
C。子女(nǚ)与父母长相不同 D。植物吸水的过程
6。在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操[pinyin：cāo]作正确的是
A。
在洁净的载玻片上滴一《练：yī》滴清水
B。用一根牙签的一端在口腔侧壁(练：bì)刮几下
C。把一滴浓碘液滴在盖玻片一yī 侧，用吸水纸从另一侧吸引
D。将做好的装片放在低《练：dī》倍物镜下观察
7。
海带中含有（读：yǒu）大量的碘【diǎn】，但活的海带仍然能够继续（繁：續）吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关
A。细{繁：細}胞壁 B。细胞膜 C。细胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换器是[pinyin：shì]①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在《读：zài》同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境{练：jìng}因素是
A。水分(拼音：fēn) B。光 C。
无机盐[繁：鹽] D。空气
10。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的(读：de)哪个结构有关
A。细胞质 B。细胞膜 C。细(繁体：細)胞核 D。细胞壁
11。各种植物（拼音：wù）的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为
A。
细胞壁的保护作用 B。细胞壁的支持作用[拼音：yòng]
C。细胞膜的保护作用 D。细胞膜的支持(练：chí)作用
12。 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含（pinyin：hán）的
A。染色体形态和数目相同 B。染色体形态《繁体：態》和数目不同
C。
染色体形态相同但数目不同 D。遗传【练：chuán】物质不一样
13。 调查是科学探究常用《拼音：yòng》的方法之一。下列说法正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强爬{pá}到dào 树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进行调查时，有时要yào 用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物网的叙述中，错误的《读：de》是
A。处于食物链第一yī 环节的生物是植物
B。食物链【liàn】和食物网是生态系统的营养结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终来源于植物（拼音：wù）
D。位于食物链或食物网越后端的生物数量(liàng)越少
15。 。一块农田里，影响玉米生活的(拼音：de)生物因素是
A。水分 B。土壤 C。温[繁：溫]度 D。杂草
16。
下列有关染色体的叙述中，错【cuò】误的是
A。每种生物的体细(繁：細)胞都含有一定数量的结构不同的染色体
B。染色体在所有细胞中都《读：dōu》成对存在
C。染【pinyin：rǎn】色体主要由蛋白质和DNA组成
D。
染色体存在于细胞核内，它容(róng)易被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本（běn）原因是
A。细胞分裂的结果 B。细胞生长【练：zhǎng】的结果
C。细胞分化的结果 D。细胞的体[拼音：tǐ]积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体《繁体：體》结构层次中的
A。个体 B。系{繁体：係}统 C。器官 D。组织
19。 从生态学的角度来分析[拼音：xī]，“螳螂捕蝉#28蝉食树叶(繁体：葉)#29，黄雀在后”描述的是
A。食物链 B。食物[练：wù]网
C。
生态系统 D。非生物因素对环境的影响《繁体：響》
20。病毒生{pinyin：shēng}活的环境是
A。土壤 B。活的(de)细胞中 C。空气中 D。水中
21。 下列做法(练：fǎ)对于保护农田生态系统不利的是
①稻田放养蜘《读：zhī》蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料
④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕【拼音：bǔ】捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土功能，有“绿（繁：綠）澳门巴黎人色水库”之称的生态系统是
A。淡水生态系统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统《繁体：統》 D。森林生态系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动【练：dòng】，其原因是
A。土壤中（拼音：zhōng）食物缺乏 B。得不到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太{读：tài}阳 D。承受不了湿土压力
24。在探究“植物对空气湿[拼音：shī]度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度
A。
灌木《读：mù》丛 B。草地 C。水洼 D。裸地
25。下列生物现象中，哪一(练：yī)项是动物对环境的适应
A。河边垂柳的枝条，垂向河（pinyin：hé）面 B。仙人掌适应干旱而叶变成刺
C。秋天大雁由(拼音：yóu)北方飞向南方越冬 D。
蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃《读：wò》
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止海{拼音：hǎi}浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根【拼音：gēn】系发达属于
A。生物对环境的依赖 B。生物对（繁体：對）环境的影响C。生物对环境的适应 D。
环境对(拼音：duì)生物的影响
27。 生《pinyin：shēng》物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松（繁：鬆）、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的
A。 按照植物（读：wù）的经济价值 B。
按照植物的观《繁体：觀》赏价值
C。 按照植物的生活huó 环境 D。 按照植物的形态结构
28。 如果设计一个实验探（tàn）究土壤的干[繁体：幹]湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误（读：wù）的是
A。 设计甲#28湿润土壤#29、乙（读：yǐ）#28干燥土壤#29对照实验
B。
在甲、乙两容器中各《pinyin：gè》放入1条蚯蚓
C。 甲、乙两容器中放入大小[练：xiǎo]及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都放在相同的环{pinyin：huán}境中
29。下列{拼音：liè}那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产
A。
连(繁：連)续干旱 B。农药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀《繁体：殺》青蛙使害虫大量繁殖
30。物质可以在生态系统中反复循环，在其中起关键《繁：鍵》作用的是
A。生产者 B。分解[jiě]者 C。消费者 D。消费者和分解者
二、非选择题:本大《读：dà》题6个小题，共40分。
31。 #288分#29右下为显[繁体：顯]微镜的（pinyin：de）构造图。了解它的结构与功能，完成下列各题#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成chéng 像功能的结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[繁体：動][ ] ，使光线经通光孔反【拼音：fǎn】射到镜筒内，从[ ] 可以（练：yǐ）看到白亮的圆形视野。
#283#29转动时使镜筒升降幅度（pinyin：dù）大的结构是[ ] 。
#284#29在用显微镜做观察实验时[繁：時]，若发现视野有一个黑点，你是如何确（繁：確）定其所在部位的?请指出你的探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四(sì)位同(繁体：衕)学分别在视（繁体：視）野中看到的物像如下图所示。
你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察{chá}效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同(tóng)学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
对 同学，你的{de}建议是
对 同学，你的建议《繁：議》是
对 同学，你的建(练：jiàn)议是
33。
#289分#29下面【pinyin：miàn】是A。B两个细胞结构模式图。
#281#29若是一个动物细胞应是 细胞。两种[繁体：種]细胞的主要区别是植物细胞有[练：yǒu] 、 、 。
#282#29进行光合作用的【pinyin：de】结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。
#283#29细胞的遗传信息库[繁体：庫]是 。
#284#29B细胞进(繁：進)行分裂时，先分裂 ，最后形成 。
34。#285分#29某水域被一种有机磷农药[繁：藥]污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指质量分数#29，该水（拼音：shuǐ）域生态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也yě 均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表（读：biǎo）中提供的信息回答下列问{pinyin：wèn}题:
监测{pinyin：cè}种类 A B C D E
农（繁体：農）药含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0。5 25
5 0。
04
#281#29该水域生【pinyin：shēng】态系统中的食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害[pinyin：hài]作用，上述生物中受危害最严重的是 。
#283#29如果因为《繁体：爲》农药的毒害作用，该生态系统中的（pinyin：de）生物B全《练：quán》部死亡，则首先受到损害的是 。
#284#29流经该生态系统的de 能量{liàng}的最终来源是 。经逐级流动，到第 营养级的能量最（拼音：zuì）少。
35。#284分#29阅读下[练：xià]列短文:
当花的《拼音：de》各部分发育成熟时，花被就展【练：zhǎn】开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开[拼音：kāi]花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植zhí 物来说，秋末冬初的{de}低温就成为开花的必需条件。
美国(繁体：國)科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。
他观察到美洲烟草在夏日长{pinyin：zhǎng}日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季（pinyin：jì）温室中，株高不到一米即可开花。
请据短文回（繁体：迴）答:
#281#29影响植物开kāi 花的外界条件主要有 和 。
#282#29我国北{读：běi}方农民很【hěn】早就知道春季补种冬小麦，将会只长苗而不开《繁体：開》花结实。
请你分析其(拼音：qí)中的原因是 : 。
请你为他们找[pinyin：zhǎo]出解决这个问题的方法 :
。
36。#287分#29每当提到海{练：hǎi}洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源【读：yuán】源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游（繁体：遊）动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海【练：hǎi】水颜色因赤潮生物的数量(练：liàng)、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生物大量消（练：xiāo）耗海水的溶解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋[读：yáng]赤潮的发生不但对海洋生态(tài)系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接(jiē)的危害。
分析上述资[繁体：資]料，回答下列问题:
1、海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分[fēn]解者?
2、请指出赤潮对海洋生【拼音：shēng】态系统的破坏情况。
3、经常发生赤潮（读：cháo）的海域，鱼(繁体：魚)体内常积聚有藻类毒素。研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么?
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题参（繁：蔘）考答案及评分标准
一。选择题:每小题2分，共[练：gòng]60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C D B B D B B B C B A C C D
题号(繁体：號) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案{àn} B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题共6个小题，共《拼音：gòng》40分。
#28除特殊说《繁：說》明外，其余每空1分#29
31。#288分#29#281#29①目【拼音：mù】镜 ④物镜
#282#29⑩反光镜 ①目镜【练：jìng】
#28娱乐城3#29⑨粗准[繁体：準]焦螺旋
#284#29移动玻片，若黑点也随着移动，则黑点在玻片上#281分#29若黑点不移动，再转动目镜，黑点也（读：yě）转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失shī #29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
#287分(拼音：fēn)#29乙
甲 盖盖玻片时尽量避免[pinyin：miǎn]盖玻片下面出现气泡
丙 在澳门博彩漱净[繁：淨]的口腔内侧壁刮取材料
丁 材料在载玻片的生理盐(繁体：鹽)水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细【繁体：細】胞壁 液泡 叶绿体
#282#29[6]叶绿体 [3]细(繁体：細)胞质。
#283#29细胞膜 细胞核《繁：覈》
#284#29细胞核 细胞壁[pinyin：bì]
34。#285分{拼音：fēn}#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太阳能 五（pinyin：wǔ）
35。
#284分#29
#281#29温度的高低#28或温度#29 光照时间的长短【练：duǎn】#28或光照#29
#282#29没[繁：沒]有经历秋末冬初的低温 将冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生产者#281分#29浮游动物、鱼、虾、贝、鲸[繁体：鯨]等动《繁：動》物是消费者#281分#29细菌是分解（jiě）者#281分#29。
#282#29赤潮生物大量消耗海水的溶解氧藻类还会产生一些毒《读：dú》素，动物摄食（练：shí）这些藻类后[繁体：後]，
毒素会积聚在动物体内。这些都会危及《读：jí》动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒素通过食物链不【pinyin：bù】断积累#28富集#29，体《繁体：體》型越大的鱼类，越位于食物链的后端，
积聚的毒素浓度越高#28或在同[繁：衕]种(繁：種)鱼类中，鱼（繁：魚）体越大，生活时间越长，摄食量越大，积聚的
毒素浓度越【练：yuè】高#29。
#直播吧282分【读：fēn】#29。
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生物七上期末试卷苏教版 初一生物苏教版下册主《zhǔ》考内容或期末试卷？转载请注明出处来源