一年级语文汉语拼音听课记录一年（读：nián）级语文拼音听课评语？

一年级语文拼音听课评语？你的课上的有声有色，把平舌音和翘舌音分得清，后鼻音和前鼻音都讲的清楚，发音到位。真不错。怎么样学好一年级的语文？一年级的语文在启蒙教育中占据着领导地位，必须扎扎实实地学好。一年级语文重点是拼音识字

一年级语文拼音听课评语？

你的课上的有声有色，把平舌音和翘舌音分得清，后鼻音和前鼻音都讲的清楚，发音到位。真不错。

一年级的语文在启蒙教育中占据着领导地位，必须扎扎实实地学好。一年级语文重点是拼音识字。现行教材编排特点是在语言环境中识字，这很符合低年级儿童的心理特征

一年级的孩子(pinyin：zi)形象记忆能力很强，我们只要利用拼音字母与孩子生活中的事物之间的联系，孩子学[繁：學]好《hǎo》拼音字母就很容易了。掌握了汉语拼音，孩子识字的障碍就扫清了，随文识字，在语言环境中识字就没问题了。但写字还是有困难的，这功夫必须日积月累

写字从象形字澳门永利开始，掌握汉字的部首与独体字的联系，进而学习形声字，循序渐进，一般的孩子的语文都会在九十{拼音：shí}分左右。

谢谢邀请！看到这个话题，我想起了早年教一年级时自己并没有让学生记笔记，为什么呢？一年级学生太小了，汉字认识、书写有限，即是用汉字加拼音来记录，他的思维能力有限，他也不知道怎么记笔记。不过我让学生在语文书上做的圈画、组词的方法，可以分享给大家。

1、每课后面田《tián》字格里的生字，学生会认会写还得会组词。我就让学(繁体：學)生把每个生字的后面组3个词写在书上，便于记忆和日后复（繁：覆）习。

2、教给学生认识自然段的《de》方法后，然后让(繁体：讓)学生在书上用数字标出每篇课文的自然段。

3、每读一篇课文，让学生把课文里的数量词、优美词语圈起来，特别是牵涉到要求会写的字的词语，打上三角《j澳门新葡京iǎo》符号加强记忆；精彩的句子让学生用波浪线画出，读读记记。

4、遇到多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词；遇到常用(pinyi澳门金沙n：yòng)的近义词反义词也是让学生写在书上。

5、课后问题让学生先回答，回答后让学生把答案写在问题后面。

6、对一些常用词语要求开云体育学生会造句子，造句就写在每篇课文的后面（读：miàn）。

澳门巴黎人7、对一些基础字还可以换不同的部《bù》首变成新字，也让学生写在书上。

这[繁：這]样，学生在老师的指导下，把每课要掌握的知识《繁体：識》都写在或标注在书上，随时都可以读读写写，等期末复习时，学生能收到事半功倍的效果。我这（繁：這）样的方法是否可借鉴，请大家评论。