音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位(pinyin：wèi)置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称（繁：稱）及位置。
3.喜欢（繁：歡）参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴[拼音：bàn]一起游戏。
5.通过活动幼儿学会{练澳门新葡京：huì}游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点（读：diǎn）、难点
重点：认识五官的名(míng)称和位置
难点：在音乐游戏快速的用澳门伦敦人手指出五官(练：guān)的位置
活动准备
《小手拍拍》的{练：de}音乐、组织幼儿坐好准备学习
活《huó》动过程
1世界杯、活动导入：做“指五官”的《de》游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们（繁：們）来玩一个[繁：個]“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师（繁体：師）示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手（shǒu）拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿（繁体：兒）学唱歌曲。
在老师的带领[繁：領]下，请幼儿跟着学一学《繁体：學》《小手拍拍（pinyin：pāi）》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的（拼音：de）动作。
在{练：zài}熟悉歌曲的基础《繁体：礎》上，请幼儿尝试[拼音：shì]边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
澳门伦敦人 5、请个别幼儿上台表演《小【读：xiǎo】手拍拍》。
教学世界杯【xué】反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来[繁：來]源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无(繁体：無)疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲《繁体：慾》望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特《tè》征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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