小水轮实验报告怎么写？京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准编号：1-4-3 （册数-课数-第几个实验）实验名称：小水轮实验目的：认识为小水轮什么会转动实验原理：流动的水流有力量实验器材和试剂：水槽、小水轮、烧杯、水操作步骤操作要点得分1．组装小水轮1、将小水轮组装好
小水轮实验报告怎么写？
京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准编号：1-4-3 （册数-课数-第几个实验）
实验《繁体：驗》名称：小水轮
实验目的：认识为(拼音：wèi)小水轮什么会转动
实验原理：流动的水流有力lì 量
实验器材和《练：直播吧hé》试剂：水槽、小水轮、烧杯、水
操作皇冠体育步骤（繁：驟）
操作要【pinyin：yào】点
澳门新葡京得(pinyin：dé)分
1．组【繁体：組】装小水轮
1、将小水轮组装好[读：hǎo]。
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2.试[繁：試]验
1、用烧杯中的水皇冠体育冲击小水轮的[拼音：de]叶片
观察：1小水轮转动了吗2什[拼音：shén]么时快，什么时候慢
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3. 实验现象[xiàng]
1、在水流的《练：de》冲击下，小水轮转动了起来
（观察2不做要求，能粗略感受《练：shòu》即可）
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5.实验结论《繁体：論》
流动的水有力量(拼音：liàng)
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教师录制{pinyin：zhì}文稿：
京版第一册第四单元第三个实验，实验名称，小水轮的实验。实验目的认识为小水轮什么会转动的实验，通过实验学生能知道流动的水流有力量。实验器材有（逐一指着介绍，镜头跟随）：水槽、小水轮、烧杯、水。实验步骤：（用自己的话规范介绍[繁体：紹]）1、将小水轮组装好。2、用烧杯中的水冲击小水轮的叶[繁：葉]片（观察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢[pinyin：màn]）3、在水流的冲击下，小水轮转动了起来
4、实验总结，通过实验我们知道了流liú 动的水有力{练：lì}量《练：liàng》。实验完毕，整理实验器材。
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