幼儿园中班科学什么是空气活动教案？ 活动目标： 1、对空气有初步的了解，感知空气是到处都有的，无处不在的。 2、通过小实验，使幼儿知道空气的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。 3、对科学小实验产生兴趣
幼儿园中班科学什么是空气活动教案？
活动目标：1澳门永利、对空气有初步的了解，感知空气是到处都有的，无{练：wú}处不在的。
2、通过小实验，使幼儿知道空气的《de》特征：空气是没有颜色、没有味道(pinyin：dào)、看不见摸不着（读：zhe）的。
3、对科学小实验产生{读：shēng}兴趣。
活【读：huó】动准备：
1、经验准备：幼儿有玩塑料袋的经验，喜欢参与户外活动并能在大自然中感受到空气2、物质准备：塑料袋人手一份、塑料瓶、气球、手帕、玻璃杯、透明水缸活动重点：感知空气是[拼音：shì]没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点活动难点：通过小{练：xiǎo}实验，使幼儿知道空气的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。
活动(繁体：動)过程：
一．找空气。教师变魔术，引出活动（繁：動）。
师：小朋友们《繁体：們》好，今天老师要给小[拼音：xiǎo]朋友们变魔术，请小朋友们仔细【繁体：細】看哦。
1、教师出《繁体：齣》示塑料袋变魔术，并提问：变变变，刚才扁扁的塑（练：sù）料袋现在变成什么样(繁体：樣)的了？
2、幼儿回答3、师：谁能告诉我是什么澳门金沙让塑料袋变的鼓鼓的吗？那你知【zhī】道老师是从哪里找到空气宝宝的吗？
4、教师换地方找空气，引导幼儿说说是在哪里找到的空气（繁体：氣）。
5、幼儿变魔术寻找空气亚博体育引导语：小朋友可以到教室的各个角落寻找空气，但是空气宝宝有点淘气，如果你不紧紧的捏紧塑料袋口，空气宝宝就会跑出去了，然后告诉我是在什么(繁体：麼)地方找到的空气宝宝。
6、师幼交流：亚博体育你是从哪里找到的空气宝宝（繁体：寶）的呢？
7、教师总结：你刚才找空气的时候，你看得【读：dé】见它吗？你闻到什么了吗？你来摸一{拼音：yī}摸，摸的到吗？原来空气宝宝既看不见又摸不（练：bù）到闻不到的，而且他到处都有。
二．实验：手帕的变化，进一步验证空气是到处（繁：處）都是的。
师：空气宝宝还想和小朋友们变魔术，我们来看看他是不是到处都{练：dōu}是。
1、教师出示干手帕，并请小朋友们验证。
2、实验一：玻璃杯里的空气师：出示一《yī》只空玻璃杯和一只干净的手帕，把手帕塞在玻璃杯底，把杯子垂直倒扣在水槽中，请小朋友猜一猜，玻璃杯里的手帕有没[繁体：沒]有湿？（出示玻璃杯里的手帕）3、教师提问：手帕为什(pinyin：shén)么是干的？是什么东西把水挡在了外面呢？
4、实验二： 玻璃杯里的空气师：出示另一只空玻璃杯和另一只干净的手帕把手帕塞在杯底，把杯子倾斜倒扣在水槽中，请小朋友猜一猜，玻璃杯[繁：盃]中的手帕有没（繁：沒）有湿？（出示玻璃杯里的手帕）师：为什么第一次手帕没有湿，第二次手帕湿了呢？（请幼儿回答）6、教师总结：因为第一次玻璃杯是垂直放入水槽中的，空气没有进到玻璃杯中，所以手帕没有湿。第二次玻璃杯是倾斜的，玻璃杯里的空气跑出来了，水进到玻{拼音：bō}璃杯里，所以手帕湿了。
7、重复进行实验一实验二一次并总《繁：總》结。
三．游戏：气球鼓起来1.教师出示瓶子和气球师：这是一个塑料瓶，里面什么东西《xī》都没有，把[读：bǎ]气球套在塑料瓶上，请小朋友们动动脑筋，怎样才能让气球(pinyin：qiú)鼓起来呀？我们一起来事实好吗？
2.幼儿(ér)操作，教师随机指导，帮助有困难的幼儿。
3.教师小结：塑料瓶里什么使气球鼓起来？我们澳门永利的瓶子里是空的吗(繁体：嗎)？里面装的是空气。
四：教师总结空气是到处都有，无处不在的，看不见闻不到摸《mō》不到。
师幼手拿塑料瓶离开活(pinyin：huó)动室
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