小学二年级下册数学应用题100道答案孩子(练：zi)上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。眼看期末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼看期末统测考试就要来临。班{拼音：bān}里有一个孩{读：hái}子的数学还真令我上火牙疼。这个（繁：個）孩子是连100以内的计算都过不了关。

71_35=（）大多数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶10，然后在（读：zài）计算。可是这个孩子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减去1等于4。所(suǒ)以结果人家答案就是44

就像这脑筋，你觉得他能读懂应澳门博彩用题里面的(练：de)数量关系吗？

二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进。所以应用题部分除了一两道{练：dào}在一年级基础上学习的100以内的连加、连减、加减混合应[拼音：yīng]用题，出现多的就是有关于乘法和除法的应用题。

出现错误较多的(pinyin：de)是除法应用题。举个事例。

题1，就是求4个7是多《duō》少？求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式[pinyin：shì]为：7x4或4x7都{读：dōu}可以。

题2，就是把澳门威尼斯人一个数平均分成几《繁体：幾》份，求每份是多少。用除法。列式为：28÷4=7（人）

题3，就是求一个数里面有几个另{拼音：lìng}一个数。也就《jiù》是28里面有几个7，有几个7，就可以分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级(繁体：級)还引进了倍数亚博体育概念。有两种题型。

求一个数的几倍是多少，也就是求几（繁：幾）个几是多少，还是用乘法。

求一个{练：gè}数是另一个数的几倍？用除法计算。

可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法。

读不懂题意，理不清楚里面的数量关系[繁体：係]。把知识学的非常死。学了乘法就都用乘法，教一个除法，换一个乘法《fǎ》应用题，他还用除(pinyin：chú)法。

天天怄的我想吐血。这样的孩子没有啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎{读：zěn}么去思考最终怎么解决掉这（繁：這）道题。

从量变到质变吧！量是有了，却没有质的飞跃，最多是有（拼音：yǒu）点澳门银河小开窍。今天考试又出现了错误。

第一小题（繁体：題）。正好买的是蛋糕。买(繁体：買)了7个。可是（读：shì）下面的算式就楞给你写成7x7=49（个）

到现在我还气《繁体：氣》的心脏疼呢。

题主《zhǔ》问的上二年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法。掰烂揉碎，澳门永利讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会。我也有点崩溃。

现[繁：現]在我作为老师，我（pinyin：wǒ）想问问各位网友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留言，帮助一下像这样的学困生们。