美术蚂蚁搬香蕉教案？参考一下 活动名称：蚂蚁搬豆活动目标： 1、体验蚂蚁搬豆的乐趣；2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐；3、培养幼儿对绘画的兴趣。活动准备： 蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔
美术蚂蚁搬香蕉教案？
参考一下 活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验蚂蚁搬豆（pinyin：dòu）的乐趣；
2、萌发喜爱小蚂皇冠体育蚁的情感，体验与伙(huǒ)伴合作劳动的快乐；
3、开云体育培养幼儿对绘画的(pinyin：de)兴趣。
活动准备（繁：備）： 蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔。活动过程： 1、导入活动，引起小朋友兴趣（1）教师出示小蚂蚁图片；（2）提问：小朋友看一看这是(shì)什么？#28幼儿回答#29一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆，它高兴极了，很想把这颗豆豆搬回家，它推呀推，推呀推，怎么也推不动，这可怎么办那……? （3）教师示范小蚂蚁的画法；附图片2、小朋友作画，教师巡回指导（1）先画出小蚂蚁的身体；（2）画出小蚂蚁的触角；（3）再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴；（4）最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服，小蚂蚁就画好了；3、作品展览，互相评价将幼儿的作业集中起来，让小朋友互相欣赏评价，鼓励作画有进步的幼儿。
4、教师小结通过本《读：běn》次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个（繁：個）人的力量小，有困难要找同伴帮忙。
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下
一、教学极速赛车/北京赛车（繁体：學）目标：
1、通过幼儿自主阅读和大书阅（读：yuè）读相结合理解故事内容。
2、仔细观察画面，尝试[繁体：試]用恰当的词汇描述小蚂蚁的（拼音：de）动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。
二、教学准备：活动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习{练：xí}性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁幸运飞艇头饰，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
澳门新葡京三、教学过（读：guò）程：
1、导入活《huó》动
1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们（繁：們）玩游戏呀？小蚂蚁要搭建一个大舞台，我们和{拼音：hé}小蚂蚁一起搬木材好吗？”做{读：zuò}小蚂蚁律动进教室。
2）、与幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗？在哪见的（练：de）？它们在做什《读：shén》么？喜欢《繁体：歡》吃什么？
2、幼儿自主(pinyin：zhǔ)阅读
“今天老师也带来了[繁：瞭]一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多有趣的事情，我们看看它们在做什么？”用音乐指挥幼儿（繁：兒）自主阅读小书。
3、大{读：dà}书阅读
1）、师：你nǐ 看到（练：dào）小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们（读：men）是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
2）师：除《chú》了刚才小朋友说的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同意他{读：tā}的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字[pinyin：zì]卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师：老师还发（繁：發）现了。。
。。
（补充幼儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
4）、师：今天小朋（练：péng）友都很棒，能发现了小蚂蚁（繁体：蟻）搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看看【读：kàn】这本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字。
结束活【读：huó】动：
今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我[读：wǒ]们一起去帮小蚂蚁搬木材吧。
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