自我介绍小班教案小班(bān)礼仪自我介绍教案？

小班礼仪自我介绍教案？如：大家好，我叫xx，我今年x岁了，很开心认识大家。小班教案社会礼仪《表现自己》？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等

小班礼仪自我介绍教案？

如：大家好，我叫xx，我今年x岁了，很开心认识大家。

活动目标

1.愿意在集体面前大（练：dà）胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性{读：xìng}别等。

3.加深对同伴的了《繁体：瞭》解，增进和朋友间的友谊。

活动《繁体：動》准备

1.幼儿知道自己[pinyin：jǐ]的姓名。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪[繁体：槍]、机器人（拼音：rén）等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教学音带《我（pinyin：wǒ）自己》。

皇冠体育活动（读：dòng）过程

直播吧1.引导幼儿(ér)观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天（练：tiān）使#30"来了。

--#30"快乐天使#30"自我世界杯介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个（繁体：個）女孩子。

--提示语[繁：語]：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们（繁：們）做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿《繁体：兒》大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

--先请几名幼儿做示范，#30"快乐天使#30"表扬（繁体：揚）他们的勇敢、大【读：dà】方，并赠（繁：贈）送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名{练：míng}字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。

--教师和#30"快乐天使{shǐ}#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋【练：péng】友交流的幼儿进行个别鼓励指导。

3.游戏：男孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游(繁体：遊)戏（繁体：戲）乐园，如果小朋友[pinyin：yǒu]能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和澳门永利#30"快乐天使#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩(繁体：翫)。

--幼儿在游戏乐园(繁体：園)自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在《zài》游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。

活【练：huó】动建议与提示

澳门新葡京作为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引《yǐn》导幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩（读：hái）女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓gǔ 励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应(繁体：應)在活动(繁：動)中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

请家（繁：傢）长帮助孩子了解自己的姓名(míng)、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教（练：jiào）育，如孩子正确使用男女厕所等。

活动延伸《shēn》：

鼓励幼（练：yòu）儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋（读：péng）友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力lì 日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养幼儿主（读：zhǔ）动交往的能力；让幼儿到隔【拼音：gé】壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同步：家长多带孩子出门与人《读：rén》交往，鼓励孩子大胆、主动地向别（繁：彆）人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了（繁：瞭）传统单纯的自我介绍方式，在zài 游戏中层层深入地让幼儿(ér)愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。