学前班听说教案什么车子开来了？活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了？
活动目标：1、让幼（拼音：yòu）儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。
2、让幼儿初步了解《jiě》汽车的外性特征，知道(pinyin：dào)他们的基本构造和一些车的用途。
3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵zūn 守交通规则的意识。
活动[繁体：動]准备：
1、画有自行车，卡车，客车{练：chē}，小【练：xiǎo】汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。
2、小动物头(tóu)饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手{世界杯练：shǒu}一份，各种车辆图片若干。
4、音乐磁带，汽车城牌子[读：zi]1个。
5澳门银河、教室布置成森林[拼音：lín]和汽车城。
6、幼儿已经知（练：zhī）道常见车的叫声。
7、交警帽子，红绿（繁：綠）灯牌一个。
活《huó》动过程：
（一）听音乐进活动室，引起《读：qǐ》兴趣。
师：小朋（练：péng）友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！（听音乐进教室shì ）（二）认识几种常见车辆，巩固幼（练：yòu）儿的知（读：zhī）识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的[读：de]鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分别扮演小(pinyin：xiǎo)动物开车过来）师：我们一起向小动物问好（pinyin：hǎo）！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的[读：de]；b.小兔开着摩(mó)托车来的；c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小（练：xiǎo）汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
五澳门银河位小动物齐说：#30"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！#30"师：#30"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许（读：xǔ）多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）师：我们出发吧！
师：汽车城（读：chéng）到了，我们要按一下小喇叭才能进去。
（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声[繁：聲]。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 车(繁：車)突突 突 突突突突 突。
小汽[pinyin：qì] 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客 车嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟{读：dū} 嘟。
大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。
自行 车叮铃 铃 叮铃（繁体：鈴）丁铃铃。
（四）观（繁体：觀）摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。
师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开(繁：開)到停车场，也来看看吧（拼音：ba）！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨{练：tǎo}论）师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那（练：nà）你们挑一辆最喜欢的车到[读：dào]模型马路上玩吧！
（五）通过玩玩具汽(qì)车，了解汽澳门金沙车外型特征和基本构造，用途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车（繁：車）是【读：shì】什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边(繁体：邊)玩边讲。）师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？
（六）开拓眼界，扩展思{sī}维。
师：咦【拼音：yí】！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大dà 了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏--开汽车师：汽车城的阿姨说今天我们《繁体：們》班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩#30"开汽车（繁：車）#30"的[读：de]游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿开云体育和老师骑上小《xiǎo》椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。）
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