初中语文课文在体裁上应怎样分？我对语文不是太熟悉，特意找了些资料，希望能帮到你。除应用文外，一般说来，文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。1、记叙文记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物，题材较易把握
初中语文课文在体裁上应怎样分？
我对语文不是太熟悉，特意找了些资料，希望能帮到你。
除应用文外，一般说来，文（练：wén）体大约可分fēn 为记叙文、描写文、说明文、议论（读：lùn）文、抒情文五类。
1、记叙(xù)文
记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物，题材较易把握{读：wò}。
定义：以记人、叙事、写景或状物为（繁：爲）主要内(繁体：內)容，以叙述、描写为《繁体：爲》主要表达方式的一种文体。
记澳门威尼斯人叙文六要素：时间、地（dì）点、人物，事件的起因、经过和结局。
2、说明《míng》文
说明文与议论文是发挥内在的意[读：yì]见，支配较难。
定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐(繁体：闡)明事理而给人知[pinyin：zhī]识的文章体（繁：體）裁。
特点：通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
3、描{练：miáo}写文
记叙文只要略述概况，又比描写文的详加刻划（繁：劃）为易易﹔
4、议论文(wén)
说明文可凭客《读：kè》观阐释，议论文则要有主观的主张，後者较难。
定义澳门新葡京：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态（繁体：態）度、看法和主张的一种文体。
议论文{拼音：wén}三要素：论点、论据和论证。
5、抒情(pinyin：qíng)文
抒情文(pinyin：wén)的难易与描写文、说明文差不多。
这五类文体比较言之：记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之，论说文最难。命题时，可视学生的程度，由易而难，循序排列，最好使其系（繁体：係）统化（读：huà），但这也不是那麼刻板的，可以酌情适度变化，使(pinyin：shǐ)难易互相协调。
扩展（练：zhǎn）资料：
文体特[读：tè]点
一澳门新葡京、记[拼音：jì]叙文的文体特征
记叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性，即极速赛车/北京赛车具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间推移和空间转换联系在一起，所以其结《繁体：結》构主要为时空结构。
记叙文的表达方式是叙述和描写，所以它要《yào》求语[繁：語]言要有形象性，使读者读了其文(pinyin：wén)，如见其形，如闻其声，如临其境，从而受到强烈的感染。
二幸运飞艇、议论文写作文体《繁：體》特征
议论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须具有某种论证性。议论文《wén》的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提{拼音：tí}出问题――分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。
议论文的语言运用必须是明确的，同时它所思考的、把握的不是客观（繁体：觀）事物的具体形象，而是对整（练：zhěng）体事物的【读：de】某种高度的抽象概括。
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