幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1澳门永利、体验歌词的意味，有感情的学(繁体：學)唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿《繁体：彷》秋天落叶飞舞的景象。
3、感受[shòu]音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在【拼音：zài】集体面前演唱。
5、感受旋律的气【qì】氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动澳门巴黎人准[繁：準]备：
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动（繁：動）过程：
一、 欣赏澳门博彩秋景、感受(pinyin：shòu)秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到{练：dào}了什么。
“今天我带来了几张让小朋友们欣赏（繁体：賞）一下”
“你（练：nǐ）们都看到了什么”
“这都是在告诉我{练：wǒ}们什么季节来了？”
二（读：èr）、幼儿倾听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一（练：yī）起来听听吧#21
1、播(bō)放音乐。
“刚才歌词里（繁：裏）皇冠体育说了什么？”（树叶）
“树叶怎么[繁体：麼]样？”（在飞）
2、请[拼音：qǐng]幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。
三、播{读：bō}放PPT
秋天来了，大树妈妈的【读：de】身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出示PPT。
“你看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到【拼音：dào】地上了。）
“叶子是怎（读：zěn）样掉下来的”
2、让幼儿自由创编树叶飘落的动{pinyin：dòng}作。
3、邀请幼儿（繁：兒）示范，全体幼儿一起学一学。
（教师及时（读：shí）进行评价，鼓励。）
四、播放第二遍{biàn}音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不【读：bù】想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变树叶(繁：葉)
“请你们把小手拿出《繁体：齣》来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子《拼音：zi》。
3、播放fàng 第三遍音乐。
幼{拼音：yòu}儿一起拿着手中的叶子跳舞。
“这么多（pinyi开云体育n：duō）的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！”
（引导幼儿边唱chàng 边跳）
五、打扮树妈《繁：媽》妈
1、情境{拼音：jìng}表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁《繁：誰》在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很{练：hěn}伤心，你们能我把树叶宝宝找回【练：huí】来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请(繁体：請)幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现[繁体：現]在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活（练：huó）动反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整《读：zhěng》个活动，我尽（繁：盡）量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲(yù)望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于（繁：於）简单，着重于创编
反而在歌词上没有达到理想的效果（拼音：guǒ）。这此的反思也会为我下次的活动有新的思{读：sī}路。
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