幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人的五官[读：guān]。
2、通过探索尝试知道[pinyin：dào]眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些（练：xiē）基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。
4、了解五官的作[读：zuò]用，掌握保护五官的方法(pinyin：fǎ)，培养（繁：養）幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习（繁：習）惯。
教学重{拼音：zhòng}点、难点
了解五官对人的重(zhòng)要作用，知道要保护五官
活动（繁体：動）准备
澳门新葡京 女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音[拼音：yīn]乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活（拼音：huó）动过程
澳门威尼斯人 一（yī）、猜谜导入
我有几个谜语帮我猜猜看好（pinyin：hǎo）吗
1、上边毛，下边毛，中间一颗（读：kē）黑葡萄
2、 左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以{yǐ}辨臭
3、 高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每《měi》天早上来（繁体：來）整理(pinyin：lǐ)，黑变白来多变少
二、认识（繁：識）五官
1、老师这里有一（读：yī）幅小朋友的画像，大家看他还差什shén 么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师《繁体：師》贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是不是和【练：hé】这位小女孩一{练：yī}样都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪{练：nǎ}些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印象
三、了解五官的作《读：zuò》用
1、请幼儿闭上眼睛感受一下(pinyin：xià)看不见东西的感觉。
小《xiǎo》结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音（读：yīn），幼儿猜猜看《kàn》是什么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师(繁体：師)在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探索怎么才知道各(gè)是什{练：shén}么水
了解鼻子和嘴【拼音：zuǐ】巴作用
四、 知道一些(pinyin：xiē)基本的保护五官的常识
五官对我们太重要了，一极速赛车/北京赛车定《读：dìng》要保护好它，下面是一些小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔{拼音：kǒng}的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电《繁体：電》视近的、做眼保健操的、刷牙的图（繁：圖）片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官(guān)对我们太重要，我们一定要保护好它们
五、延伸{读：shēn}活动：
澳门新葡京 小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪《nǎ》些保护五官的办法，明天再来探讨
教{读：jiào}学反思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面《繁：麪》的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律幸运飞艇有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过程中（拼音：zhōng），我应提供给幼儿更多发言的机(繁：機)会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/4333621.html
保护五官中班教案 幼儿园保护五官《guān》教案？转载请注明出处来源
