小学语文不会教怎[读：zěn]么办 为什么小学语文那么难教？

为什么小学语文那么难教？我不同意楼上的看法。如果自己爱好教育事业，并且知识渊博的话，勤学习、勤专研、勤备课、多参加教研活动，多了解学生的学情，这样就不会觉得小学语文难教了。 如何教好小学语文，教语文的方法有哪些？阿呆原本不想回答这个问题，阿呆不是老师，不是从事教育工作的

为什么小学语文那么难教？

如何教好小学语文，教语文的方法有哪些？

阿呆终于知道，我们的孩子是怎样被（读：bèi）毁掉了的。

看一看，所谓的资深教育工作者们，他们的出（繁体：齣）发点时什么：考高分！

阿呆真想煽他们两耳光，这是{读：shì}小学语文，是启蒙教育的延伸{shēn}，不是高考总复习！

阿呆虽suī 然不是老师[繁体：師]，但阿呆接触过很多小学生，亲戚的朋友的，发现一个现象，所有的学生没有几个是热爱学语文的。

阿呆觉得奇怪，相对于小学生来说，语文应澳门新葡京给比数学、英语更有趣一点[繁：點]，为什么会讨厌呢：答案很简单：作业太多，全是抄抄写写的，很烦。

小学语文老师的教学方法，真的成问题[繁体：題]，小学老师的水平真的成了社会应该重视的问《繁体：問》题，简单、粗暴、死板是他们的通病。

那么，阿呆在澳门巴黎人这里（繁：裏）谈谈自己的想法。

第一， 弄清楚小【xiǎo】学（读：xué）语文学习的目的。语文，可以说中文，是我们中华民族文化传承的依托。小学生，正式地系统地开始学习自己国家的语言。目的是学习基础知识，学习方法，养成好的学习习惯，热爱中文，在以[拼音：yǐ]后能更好地学习和利用中文。

第二， 弄清楚学些什么。从认字、写字，到认识词语，学习（繁：習）词语，运用词语。再就是学习句子，学会用中文表达。再就是学习传统文澳门博彩化，通过诗词、故事、寓言等，学习简单的文化和道理

后来就是作文，去培养综合表达能力。最终让孩子通过六年的学{pinyin：xué}习，能够（读：gòu）基本熟练地掌握阅[繁体：閱]读、理解、写作。

第三， 弄懂孩子们需要怎样的学习方式。兴趣和热爱，是最好的老师（读：shī）。作为小学语文老师，一（练：yī）个最重要的任务就是：让孩子们爱上语文wén 。恰恰相反，现在的老师粗暴地用大量的无用的作业，大量的抄抄写写，让孩子们远离了语文。

阿呆用yòng 自己的亲身经历讲一讲。

阿呆亲戚有个小女孩，非常机灵聪慧的小女孩。由于家长水平的问题，长期拔苗助长，导dǎo 致孩子讨厌学习，学习得很痛苦，小学生啊，每天除了吃饭睡觉就是被督促着学习，晚【拼音：wǎn】上半夜半夜地写作业。六年过去了，成绩非但没提高，反而孩子变得木讷了，沉默了，没有应该的活泼和快乐。

这个小女孩YY，她父母《读：mǔ》忙的时候，我也经常给她辅导作业，我[读：wǒ]记得给她辅导过两次语文，效果非常好。

一次是作文，是孩子刚开始（练：shǐ）写作文不久，作文成绩非常差，天天被批评，挨骂。阿呆{练：dāi}辅导了一篇作文，过了几天[读：tiān]再见到她时，她扑上来抱着我说：那篇作文得了100分。

阿呆记得开云体育是一【读：yī】篇关于春天的作文，这是每个孩子都写过的。

阿呆先让她自己说，准备怎么写。她胆怯地说了几句，尽管很笼统很表面的，什么春天绿了之类的。阿呆没有批评她，反而夸她：很好，很棒，能抓住了春天的最大特点，大地变绿了。孩子就{读：jiù}兴奋了。阿呆就跟她讨论，问她昨天跟爸爸去景区里玩了，都看见了什么？阿呆就一项一项提示：看见了哪些树，它们是什么样子的？看见了哪些花，它们是什么颜色的？看见了哪些动物，它们在干什么？看见了哪{pinyin：nǎ}些人，他们是高兴的还是不高兴的？还（繁体：還）有，这些(读：xiē)情况跟冬天是不是一样的？

通过这些引导，小女孩YY口述了出来。阿呆就说，非常棒，YY观察得很仔细。然后对她说《繁：說》：你能把你刚（繁体：剛）才说的这些写下来吗？树呀草呀ya 花呀小鸟呀蜜蜂呀小朋友啊天空啊，写下来，再说说它们为什么会这样。

通过阿呆的引导，小女（拼音：nǚ）孩YY很快就写好了一篇关于春天的作文，尽管很稚嫩，但通过她自己的（拼音：de）感受，把{读：bǎ}自己看到的写下来，她恨有成就感，也很开心。这就是她学习生涯中唯一的一篇满分作文。

还有一次，小女孩YY，正在学习一首古诗，王安石的《泊船瓜[guā]洲》

京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸， 明月何时照[读：zhào]我还。

阿呆先让(ràng)小YY读了两遍，然后我开始问问题了。

1、 京[拼音：jīng]口瓜洲是什么？是种西瓜的地方吗？（不是，是两个地名）

2、 京口、瓜洲这两个地方挨[繁：捱]着吗？（没有，中间隔着一水，长江）

3、 作者王安石当时是乘坐什么交通工（读：gōng）具：汽车、火车、马车、步【拼音：bù】行？（船）

4、 船停在什么地方？京口还是瓜洲？（瓜洲，题目就是{练：shì}《泊船瓜洲》）

5、 作者是什么时候写的这首诗。白天，晚上？（晚上，明月何【读：hé】时照我还）

6、 作者写这首诗是什么季节？冬天{读：tiān}、夏天（拼音：tiān）、春天、秋天？（春天，春风又绿）

7、 钟山是哪里？不知道，那就查【读：chá】，原来是南京，紫金山。

8、 作者为什么要(练：yào)说：明月何时照我还，还，是什么意思{读：sī}？回去，回家的意思。

9、 作者的家乡在哪里？不知道，查一下，原来：王安石【练：shí】家乡是江西临{练：lín}川。那他为啥说到南金是回家呢？不知道，查一下。原来王安石随父王益定居苏南京，王安石是在那里长大的。

10、 好了，了解了以上问题，那么这首诗歌表达了什么意思？很好理解了。作者王安石在路上，坐船到了瓜洲，晚上休息了【le】。春风又绿江南岸，说明离家已经是一年以上了，当晚，遥望家的方向，感叹：啥时候（练：hòu）我能回到家啊。

11、 澳门威尼斯人 很好理解了，这是一{拼音：yī}首思乡的诗。

12、 再好好了解一【yī】下作者。王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，人（练：rén）称半山居士。谥号“文”，世称王文公，自号临川先（xiān）生。封舒国公，后又改封荆国公，宋徽宗时追封为舒王

故世人又称王荆公、舒王。北宋临川县城盐埠岭（今(读：jīn)江西省抚州市临川区{pinyin：qū}邓家巷）人，杰出的政治家、文学家、思想家、改{拼音：gǎi}革家。

通过这样引导，小女孩YY很快就背诵了这首诗，而且彻（读：chè）底理解了意思。

第二天，她受到老师难得的表扬，说是上课积极发言了，对这篇课文的回答都正确[繁体：確]，得到了笑红花。孩子从此很hěn 爱读诗（繁：詩）词。

阿呆在这里要说的是，作为小学语文老师，要（读：yào）引导孩子爱上语文学习，要生动、有趣、形(读：xíng)象地讲解语文，而不是为了什么获得高分，进行死板、简单的靠重复劳动来获得记忆。

阿呆衷心【练：xīn】地希望小学老师们，不要把{bǎ}成绩当成衡量教学的标准，教会孩子们如何学习、如何阅读、如何分析，让孩子们爱上学习，愉快地学习，才是你们的真正目的。

希望{拼音：wàng}更多的小学语《繁体：語》文老师能看到，能真正理解阿呆的苦心，别扔唯分数论毁掉孩子，求求你们了。

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