初二下学期生物复习资料？八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的
初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提《拼音：tí》要
第五wǔ 部分
第一章 生物的遗传和（拼音：hé）变异
六、 生物的遗传现{练：xiàn}象：
生物的性状传给后代{拼音：dài}的现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后(hòu)代的。
七、 染色体和[练：hé]基因：
细胞核内存在的一{拼音：yī}些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在(读：zài)（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存{cún}在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对[繁体：對]基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基{拼音：jī}因控制的性{pinyin：xìng}状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写[繁体：寫]a）
九、 禁止近亲结婚{读：hūn}
血缘关系越近的人，遗传基因（读：yīn）越相近，婚后所生子女得遗[繁体：遺]传病的可能性越大。
十{练世界杯：shí}、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间，以及子代的《de》个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和澳门银河不[拼音：bù]遗传的变异
十{拼音：shí}二、 有利变异和不利变异
变异为生物进化提供了原始材料《liào》。
十三、 变异在生物《读：wù》进化上的意义
十四（练：sì）、 变异在农业生产上的应用
第二章 生物【读：wù】的进化
一[yī]、 生命的起源：
原始的海洋是生澳门金沙命的摇篮，原(yuán)始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的（de）历程：
植物澳门银河进化（读：huà）的历程：
原始开云体育单细（繁体：細）胞动物
原始生命 原始苔{繁体：薹}藓类
原始藻类 原【练：yuán】始裸子植物
原始蕨类 原始被bèi 子植物
动物进化的历[繁体：歷]程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原（练：yuán）始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低dī 等到高等，由水生到陆生。
三、 人rén 类的出现：
人类[繁体：類]和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱（繁：脫）离水的限制，脊椎动物从爬行动物{读：wù}脱（繁：脫）离水的限制。
四、 生物进化的证据(拼音：jù)：
主要证据为化石（生物的遗体{pinyin：tǐ}，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的(读：de)生物越简单越低等，水生生（读：shēng）物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人工选择[繁：擇]：
选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较[繁体：較]快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不{练：bù}断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然选择[繁体：擇]
选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环[繁体：環]境，不断进化。
速度：形成新物种（繁：種）需要漫长岁月。
概念：自然界中的【拼音：de】生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存[读：cún]下来，不适应（繁体：應）者被淘汰掉。
第三章 生物与环境jìng
一、 环《繁：環》境的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主（pinyin：zhǔ）要还是指{拼音：zhǐ}存在于它周围的（练：de）影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生（shēng）活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气[繁体：氣]等
生物因素――影yǐng 响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相(pinyin：xiāng)互关系
1、 环境影{读：yǐng}响生物
2、 生物适应{pinyin：yīng}环境
3、 生物影响（读：xiǎng）环境
四、 生shēng 态系统的概念
在一定的地(pinyin：dì)域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态(繁：態)系统的组成
植物――生产者（无机（读：jī）物光合作用 有机物）
生物部[读：bù]分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机【pinyin：jī】物）
非生物部分――阳光、空气(繁：氣)、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物网（繁：網）
生[拼音：shēng]产者与消费者之间存在[zài]吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生态平{读：píng}衡
生态系(繁体：係)统中各种生物的数量和所占的比例总是维（繁：維）持在相对稳定的状态，这种现象就【读：jiù】叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源(练：yuán)
我国裸子植物的资源，占居全世（练：shì）界的首位。
大熊[读：xióng]猫、金（练：jīn）丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙(gǒng)桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生{pinyin：shēng}动植物可以用作药材。
2、 能提供大量的工业[繁体：業]原料。
3、 为人类提供食（拼音：shí）物。
4、 具有重要的科学研究价[jià]值。
九、 环境污染rǎn
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤【读：rǎng】污染、噪声污染
十、 环境保护（基{练：jī}本国策）
为了[繁：瞭]保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝【练：sī】猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的
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