初中知识，怎么把古文翻译成现代文？怎么把古文翻译成现代汉语，可以借鉴以下方法（转载他人的，具有借鉴价值）一、古文翻译基本方法：直译和意译 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对
初中知识，怎么把古文翻译成现代文？
怎么把古文翻译成现代汉语，可以借鉴以下方法（转载他人的，具有借鉴价值）一、古文翻译基本方（读：fāng）法：直译和意译
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽《繁体：盡》可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句{读：jù}文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻极速赛车/北京赛车译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义（读：yì）。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅{练：fǔ}。
二、文言文翻译方澳门新葡京法十(shí)字诀
（1）增。就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略{拼音：lüè}成分。注意：补出省略的成分【读：fēn】或语句，要加括号。
①增补原文省略的主语[拼音：yǔ]、谓语或宾语。
例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句[读：jù]：“（桃源澳门永利中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上
例3：“君与（繁：與）具来。”“与”后省略了宾语“之 ”。
②增补能使语义明了的关联词。例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果{pinyin：guǒ}）不治{读：zhì}疗就{拼音：jiù}会更加深入”。
（2）删。就是删除，凡是古汉语中的发(繁：發)语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。例1：“夫战，勇气(繁体：氣)也。”
译句：“战斗，靠的（拼音：de）是勇气(繁：氣)”。“夫”为发语词，删去不译。例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢（拼音：ne）？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。例3：“师道之不传也久矣
”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在【拼音：zài】了。”
“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。
（3）调。就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯（繁：慣），才能使译句通顺。这澳门金沙就需要调整语句语序，大体有四种情况：
①前（读：qián）置谓语后移。 例：“甚矣！汝之不惠。”可调[繁体：調]成“汝之不惠甚矣”。
②后置定语前移。例[拼音：lì]： “群臣吏民【mín】，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之（读：zhī）过群臣吏民”。
③前置宾语后移。例：“ 何以战zhàn ？”可调成“以何战”。4、介宾短语前【拼音：qián】移。“ 还自扬州
”可调成“自扬州zhōu 还”。
（4）留。就是保留，凡是古今意义[繁：義]相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。例：“庆历【练：lì】四年春，滕子京谪守巴陵郡。”
译句：“庆历[繁体：歷]四【sì】年的春（chūn）天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。
（5）扩。就是扩(繁：擴)展。
①把文言文中的单音节词扩为同义的双音节（繁体：節）词或多音(读：yīn)节词。例：“更若役，复若赋，则如何？”译句：“变{pinyin：biàn}更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？”“役”、“赋”扩展为双音节词。
②对于一些紧缩复句或言简义丰的句子，在翻译时{练：shí}，要根据句义扩展其内容，才能使【练：shǐ】意思表达清楚。例：“怀敌附远，何招而不至？”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？”
（6）缩。就是缩减。文言文中的有些句子，为{练：wèi}了增强气势，故意实用繁笔，在翻译时应将其意思缩减。例：“有席卷[繁：捲]天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之【读：zhī】心
”译句：“（秦）有吞并{pinyin：bìng}天下，统一四海的雄心。”
（7）直。即直译，就是指【拼音：zhǐ】紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和[读：hé]通假字，一般是要直接翻译（繁体：譯）的，否则，在考查过程中是不能算作准取得翻译。例：“清荣峻茂，良多趣味
”译句：“水清，树茂，山高，草盛[shèng]，实在是趣味无穷。”
（8）意。即意译，就是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行（读：xíng）整体翻译的今译方法。文言文中的一些（练：xiē）修辞格如比喻、互文、借代、婉曲等，不（bù）能直译的要恰当处理，将其意译。
①互文不可直译。互文，上下文各有交错而又相互补足(读：zú)，交互见义并合而完整达意。例1：“秦时明月汉时关”译句：“秦汉时的明（读：míng）月，秦汉时的关”。例2：“将军百战死，壮士十年归{pinyin：guī}
”可译为：“将军和壮士身经百战，有的战死沙场，有yǒu 的凯旋而归。”
②比喻。例：“金城千里”中的“金城”，不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的{de}城”，可译为“钢铁[tiě]般的城防”或“坚固的城防”。
③借(繁：藉)代。例：“臣本布bù 衣”中的“布衣”代未做官之人，“万钟于我何加焉”中的“万钟”代高官厚禄等。“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”代指老人，“垂髫”代指孩子。
④婉曲。主要是避讳。如[读：rú]把国王的死说成“山陵崩”，把自己的死说成“填{练：tián}沟壑”，还有把上（练：shàng）厕所说成“更衣”。
（9）替。就是替[读：tì]换，
①用现代词汇替换古代词汇。把古词替换成同义或近义的现代词或词组。例1：“愚以为宫(繁：宮)中之事，事无大dà 小，悉以咨之。”这句中的“愚”，要换成“我”；“悉”，要换成“都”；“咨”，要(练：yào)换成“商量”
例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙(读：bǐ)”要换成“出身卑微，见识短浅”。
②把文言文中的固定结构替换成现代词(繁：詞)或结构。例：“然则……”：换成“ 既然这样，那么……”；“何{hé}以………？”换成“根据什么……”。
（10）选。就是选择，文言文中一词多义，一词多用的现象很常见，因此要选用恰当的词义翻译才能使句子正确。例：“威天下(读：xià)不以兵革之利。”“兵”是一个多义词，它{pinyin：tā}有“兵器士兵、军队、军事、战争”等义项
例句中的“兵”翻译时应选择“兵（拼音：bīng）器”。
为便于同学（繁体：學）们记忆，特将文言文的翻译方法编成一段顺口溜：
文言语句重直译，把握大意斟词句（练：jù），
人名地《拼音：dì》名不必译，古义现代词语替。
倒装zhuāng 成分位置移，被动省略译规律，
碰澳门新葡京见虚词因句译(繁：譯)，领会语气重流利。
“增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选”是中考文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合[繁体：閤]在一起的，我{pinyin：wǒ}们要根据表达需要灵活运(拼音：yùn)用。
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