幼儿园大班家教合作计划书幼儿园和家庭合作的方式有哪些[读：xiē]？

幼儿园和家庭合作的方式有哪些？家园之间的合作方式有很多种，在幼儿园领域称之为“家园共育”。最常见的形式是组织家委会，并由家长来主持家委会的运作，来协调家园合作过程中的各类大小问题，使得幼儿园和家庭处于一个协同教育的状态

幼儿园和家庭合作的方式有哪些？

家园之间的合作方式有很多种，在幼儿园领域称之为“家园共育”。

最常见的形式是组织家委会，并由家长来主持家委会的运作，来协调家园合作过程中的各类大小问题，使得幼儿园和家庭处于yú 一个协同教{拼音：jiào}育的状态。

其次幼儿园经《繁体：經》常通过开展家长会[繁体：會]、亲子运动会、公开课、家长进课堂的形式，来促进家园之间的进一步合作，增进家长和幼师之间的沟通，达到家园共育的目的。

一、幼儿的教育离不开家庭

#28一#29家庭是幼儿成长最自然的（练：de）生态环境

幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照zhào 料。

#28二#29家庭是人的【练：de】第一个学校

父母对孩（pinyin：hái）子的态度为幼澳门博彩儿以后对社会的态度奠定了基础。

#28三#29家长是(shì)幼儿园重要的教育力量

家长是儿童的第一任（拼音：rèn）教师也是儿童的终身教师。

二、幼儿园如何与家庭合[繁：閤]作

#28一#29家园形成【拼音：chéng】教育合力

家长与幼儿园（繁：園）教育之间的【拼音：de】合力大小取决于二者之间的关系，二者完全一致时合hé 力最大。

#28二#29家园（读：yuán）合作的主要内容

1.鼓励和引导家长{练：zhǎng}直接或间接地参与幼儿园教育

2.幼儿园帮助家长树立正确盼教育观念和教育方【拼音：fāng】法

#28三（练：sān）#29家园合作的方法

1.家长直接参与

#281#29家长开放日一一定期让家长来园参观或和幼儿一起活澳门威尼斯人{拼音：huó}动#28如运动会等#29。

#282#29“爸(bà)爸、妈妈、老师”制度——家长可以不定期地来（繁：來）园和教师一起组织活（练：huó）动。

#283#29亲子游戏——家长来园与自己的孩澳门新葡京子一起举行各种活动[繁：動]。

#284#29夏令营活动——幼{读：yòu}儿园和家长一起组织的野外活动。

2.家长间接澳门巴黎人参与（繁：與）

#281#29个别方式的{读：de}家园联系

①家访——多在开学时(繁体：時)进行，教师(繁：師)上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育。②家园联系簿——是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存。

③个别谈话——也是家园沟通的渠道，如利用家长（读：zhǎng）接送幼儿之机相互交jiāo 换情况。

#282#29集体《繁体：體》方式的家园联系

①家长专栏——设立“家园之窗”“家教开云体育须知”“幼儿园一周活动#28或【读：huò】食谱#29”等专栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等。

②家长(繁体：長)委员会——由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求。③家长座谈会——向家长汇报幼[读：yòu]儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作。

④家长学校——向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观[繁：觀]念、学习教育方法【练：fǎ】等。

#28四#29家园合（繁体：閤）作的问题

一是家（繁体：傢）园合作尚不{练：bù}够深入，较多地停留在表面（繁：麪），表现为“三多”和“三少”。