中班《bān》音乐游戏小蚂蚁教案幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫？

幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫？父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候，可以和孩子一起唱。同时，可以事先准备一些小道具，根据歌词逐个增添数量，帮助孩子记忆歌词。如看完动画以后，家长问：“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子？”“一只

幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫？

父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候，可以和孩子一起唱。同时，可以事先准备一些小道具，根据歌词逐个增添数量，帮助孩子记忆歌词。如看完动画以后，家长问：“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子？”“一只。”“那你也拿出一个小玩具吧！”孩子根据家长的要求拿出数量一样的玩具

接jiē 下来，家长可以重复问孩子以上的问题，孩子在取放玩具的过程中就会学习点数。在平时的生活中，家长也可以和孩子一（读：yī）起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。

中班语言大象和小蚂蚁教案如下

一、教学目标（繁：標）：

1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故(pinyin：gù)事内容。

2、仔细观察画面，尝试用恰当的词《繁体：詞》汇描（练：miáo）述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑（繁体：撐）、摇”的含义。

二、教学准备：活【读：huó】动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书，小书，字卡：拉《读：lā》、推、搬[读：bān]、抬、撑、摇。

三、教学[繁：學]过程：

1、导澳门新葡京入活动（繁体：動）

1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩游戏呀？小蚂蚁要搭建一个大舞台，我们和小蚂蚁一（pinyin：yī）起搬木{拼音：mù}材好吗（繁：嗎）？”做小蚂蚁律动进教室。

2）、与幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么？

2澳门巴黎人、幼儿自主阅(繁体：閱)读

“今天老师也带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做《zuò》了许多有趣的事情，我们看看它们在做世界杯什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。

3、大书（繁：書）阅读

1）、师：你看到小蚂蚁(繁体：蟻)在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它（繁：牠）们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

2）师：除了刚才小朋友说的，你们还发现了（繁：瞭）小蚂蚁在做什(shén)么呢? 你（练：nǐ）能找到那一页吗？小朋友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

3）师：老师还发(繁体：發)现了。。。

。。（补世界杯充幼儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起《qǐ》来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）

4）、师：今天小朋友都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动(繁：動)作，现在我们一起完整地来看看(kàn)这本大书。教室逐页展示图画（繁：畫），边阅读相关的文字。

结束（练：shù）活动：

今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西澳门威尼斯人的本领，我们一起去帮小[pinyin：xiǎo]蚂蚁搬木材吧。