幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课？一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类
幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课？
一、授课题目：小动物怎样过冬？二、授课学时：一{拼音：yī}学时
三、课澳门永利型{拼音：xíng}：中班科学课
四、教学目标《繁体：標》：
1、认[繁：認]知目标：让幼儿了解过冬的{练：de}方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；
2、技能目标：让(繁体：讓)幼儿了解动物的[pinyin：de]过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方《fāng》式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；
3、情感目标：激发和(hé)培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从（繁：從）中感受shòu 到极大的兴趣。
五、教学分析【拼音：xī】：
1、教学内容分（拼音：fēn）析：
①教学主要内容：本课首先由一个手{练：shǒu}指游戏作为导入，引起幼儿的[读：de]兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和（练：hé）换毛，还有迁徙和储存粮食等。
②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本【拼音：běn】次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物（读：wù）过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互{hù}动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多{读：duō}语言。
六、教学用yòng 具：
自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图{练：tú}片。
澳门新葡京 七、教《jiào》学过程：
（一）、导(繁：導)入部分
教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的{读：de}注意力。
悄{拼音：qiāo}悄话
小鸟小鸟住（练：zhù）在大树上
田鼠田鼠住（练：zhù）在大树下
喇叭花喇叭花爬呀《读：ya》爬
喇[读：lǎ]叭花喇叭花变成小电话
喳喳喳，吱吱吱......
小鸟和[读：hé]田鼠说着悄悄话......
手指游戏（繁：戲）结束后，教师(繁体：師)紧接着询问小朋友：#30"小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？#30"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。
（二）、基本【拼音：běn】部分：
1、重点掌握冬眠和换毛《máo》的过冬方式：
①、下雪了，找动物宝宝出去玩（繁：翫）儿，并且出示下雪天的PPT。
#30"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺cì 猬家（繁体：傢）叫小刺猬《繁：蝟》出来玩吧！#30"
教师做敲（练：qiāo）门动作。
#30"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们【练：men】一起出去玩吧！#30"
出示小刺猬睡《shuì》觉的PPT，#30"嘘澳门巴黎人，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！#30"
#30"哎，算了，小刺猬在睡{读：shuì}觉呢，我们还是去小青蛙的家(繁体：傢)找小青蛙玩儿吧！#30"
教师敲小青蛙的门：#30"咚咚咚，请问小青蛙在家[繁：傢]吗？我们一起出{练：chū}去【读：qù】玩吧！#30"
出《繁体：齣》示小青蛙的PPT：#30"谁啊，别吵，我在《读：zài》睡觉呢，我要睡到春[读：chūn]天才出来玩呢！#30"。
②、教师抛出问题，请（繁：請）幼儿发表自己的看法。
#30"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们[繁：們]，你们【练：men】知道这是怎么回事吗？#30"
开云体育 ③、#30"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？#30"请孩子说一（读：yī）说。
澳门金沙 ④、出示PPT，解(pinyin：jiě)释什么是冬眠。
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