雨天的声音教案中班下雨谁最快乐中班文{练：wén}学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣赏（繁体：賞）描写欢乐雨景的（练：de）儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪（繁：緒）。

　　2、皇冠体育引导(dǎo)幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活开云体育动准备(繁体：備)〕

　　课件、雨伞、头(tóu)饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　〔活动过(繁体：過)程〕

　　 1、出示雨极速赛车/北京赛车伞，引入活动（繁体：動）。

　　师：小朋友看，老师带来了[繁体：瞭]什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么（读：me）样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课件【拼音：jiàn】，初步欣赏第一段诗歌：

　　幸运飞艇（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来{练：lái}看看大屏幕吧。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下澳门新葡京雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是（读：shì）谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教师示范朗诵[繁体：誦]第一段诗歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角{拼音：jiǎo}色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物、小姑《读：gū》娘和【读：hé】漂亮（练：liàng）的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗《繁体：嗎》？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题[繁：題]，帮答对问题的（pinyin：de）幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵[繁：誦]。

　　4、观看课件欣{读：xīn}赏第二段诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时（繁：時）要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不[pinyin：bù]怕《pà》雨{读：yǔ}呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱(pinyin：chàng)着[读：zhe]歌《gē》，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角色表演第二段duàn 诗歌。

　　5、看课件完整跟诵诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和（练：hé）小姑娘吗？让我们一起{拼音：qǐ}看着大屏幕来《繁体：來》念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动物，到户外游《繁体：遊》戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去[读：qù]做游戏吧！