认识基本图形教案大班大班认识(shí)立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识《繁体：識》长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体（繁：體）和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的（拼音：de）形状特点

　　4.能知道长方体有两种形《xíng》状

　　5.学会区分圆柱体与长方体(繁：體)

　　活【读：huó】动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱[读：zhù]体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱{读：zhù}体若干

澳门新葡京　　3.一《yī》张圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷表格两张（繁：張）

　　5.音(yīn)乐

世界杯　　活动（繁体：動）过程：

　　一、幼儿在玩（繁体：翫）中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的【练：de】游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师（繁体：師）提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什么不一样[繁：樣]?

　　2澳门永利. 他们能滚(繁体：滾)动吗?

　　3.你们可以【读：yǐ】把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让(繁：讓)幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并bìng 能找{练：zhǎo}到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的{练：de}见解和玩具的特征

　　3.完成{拼音：chéng}表格

　　4.让幼儿观察教室{拼音：shì}里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏（读：xì）“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现(繁：現)在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什（拼音：shén）么形状搭出来的。

　　六（练：liù）、活动延伸

　　1.巩固练习：小(xiǎo)朋友们今[读：jīn]天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体（繁：體）有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家[繁：傢]庭作业

　　课堂作【拼音：zuò】业

　　皇冠体育圆柱（读：zhù）体

　　长（繁：長）方体

　　两边一样yàng 不一样一样不一样

　　高《读：gāo》矮

　　粗细[繁体：細]

　　家庭（练：tíng）作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物直播吧品(pǐn)请把数字写在后面。