幼（读：yòu）儿园与家庭合作的方法幼儿园和家庭合作的方式有哪些？

幼儿园和家庭合作的方式有哪些？家园之间的合作方式有很多种，在幼儿园领域称之为“家园共育”。最常见的形式是组织家委会，并由家长来主持家委会的运作，来协调家园合作过程中的各类大小问题，使得幼儿园和家庭处于一个协同教育的状态

幼儿园和家庭合作的方式有哪些？

家园之间的合作方式有很多种，在幼儿园领域称之为“家园共育”。

最常见的形式是组织家委会，并由家长来主持家委会的运作，来协调家园合作过程中的各类大小问题，使得幼儿园和家庭处于一个协同澳门巴黎人（繁体：衕）教育的状态。

其次幼儿园经常通过开展家长会、亲子运动会、公开课、家长进课堂的形式，来促进家园之（pinyin：zhī）间的进一(pinyin：yī)步合作[读：zuò]，增进家长和幼师之间的沟通，达到家园共育的目的。

一、幼儿的教育离不开家庭

#28一#29家庭是幼儿成长最自然的（练：de）生态环境

幼儿身心尚未成熟，他{拼音：tā}们需要社会特殊的保护和照料。

#28二#29家[繁体：傢]庭是人的第一个学校

父母对孩子的态（繁：態）度为幼儿以后对社会的态度奠定了基础。

#28三#29家长是(shì)幼儿园重要的教育力量

家长是儿童的{读：de}第一任教师也是儿童的终身教师。

二、幼{读：yòu}儿园如何与家庭合作

澳门金沙#28一#29家园形成教(pinyin：jiào)育合力

家长与(繁体：與)幼儿园教育之间的合力大小取决于二者之间的关系，二者完全一致时合力最{读：zuì}大。

#28二#29家园合作的[pinyin：de]主要内容

1.鼓励和引导家长直接或间接地参与幼（练：yòu）儿园教育

2.幼儿园(繁体：園)帮助家长树立正确盼教育观念和教育方法

#28三#澳门永利29家园合作的方法{拼音：fǎ}

1.家长直【读：zhí】接参与

#281#29家长开放日一一定期让{练：ràng}家长来【练：lái】园参观或和幼儿一起活动#28如运动会等#29。

#282#29“爸[读：bà]爸、妈妈、老师”制度——家长可以不定期{练：qī}地（练：dì）来园和教师一起组织活动。

#283#29亲子游戏——家长来园与自己的孩子一起举行《xíng》各种活动。

#284#29夏令营活动——幼儿（读开云体育：ér）园和家长一起组织的野外活动。

2.家长间接参与（繁：與）

#281#29个别方式的家园联[繁：聯]系

澳门新葡京①家访——多在开学时进行，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育。②家园联系簿——是一种日常性家长工作形式，优点是《shì》能双向沟通，有连续性，可保存。

③个别谈话——也是家园沟通的渠道，如利用家长接送幼儿之机相互交换情况。

#282#29集体方式的[读：de]家园联系

①家长专栏——设[繁：設]立“家园之窗”“家教须知”“幼儿园一周活动#28或食谱#29”等专（繁：專）栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等。

②家长委员会——由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求。③家长座谈会——向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发（读：fā）动家长配合幼儿园工作【拼音：zuò】。

④家长学校——向家长宣传(繁：傳)教育知识，帮助家长树立正（拼音：zhèng）确的教（拼音：jiào）育观念、学习教育方法等。

#28四#29家园合（繁：閤）作的问题

一是家园合作尚不够(繁：夠)深入（读：rù），较多地停留在表面，表现为“三多”和“三少”。