小班泥塑吸《读：xī》管花束教案吸管用处大小班科学教案？

吸管用处大小班科学教案？伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

吸管用处大小班科学教案？

伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤[繁：驟]；

2. 通过(繁：過)动手实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和{练：hé}艺术想象力；

4. 培{péi}养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材cái ：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一【拼音：yī】套3.粘泥

三．活（拼音：huó）动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺{繁：藝}术、泥塑创作要求及（练：jí）泥塑工具的名称（繁：稱）和使用。

#281#29 泥塑（拼音：sù）艺术：

A:泥塑是（练：shì）一种以粘泥为基【拼音：jī】本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成[读：chéng]各种造型。

B:泥塑的评判标准(幸运飞艇繁体：準)从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

#282#29 泥塑创[繁体：創]作：

A:#28主题泥塑#29将（读：jiāng）花瓶泥塑模型（三片）或碗【拼音：wǎn】泥塑模型（两片）合起来，然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:#28创意泥[读：直播吧ní]塑#29（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑【练：sù】创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥{读：ní}塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创[繁体：創]作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活【读：huó】动要求：

1. 每个操作台安排3澳门新葡京个学生，每(měi)张课桌安排2个学生。

2. 每měi 两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活（练极速赛车/北京赛车：huó）动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或[读：huò]损坏。

5.活动结束澳门新葡京，做好泥塑操cāo 作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。