中班优秀社会教案？ 中班社会活动:生日树 一、活动背景： 过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
中班优秀社会教案？
中班社会活动:生日树澳门伦敦人 一、活动背景(pinyin：jǐng)：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的[拼音：de]一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报。针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日（读：rì）的这份热情与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切入口，围绕一棵生日树铺陈开去，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”
其目的是让[繁体：讓]幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过（读：guò）生日的情景。在参与集体活动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
二、活动(繁：動)目标：
1、回忆过生日的经验，能用语（读：yǔ）言表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同（繁：衕）伴间的感情。
三、活动准备(bèi)：
1、生世界杯日歌{读：gē}的磁带。
2、事（读：shì）先布置好生日树（上有12根树枝）。
3、每个孩子的生日小卡片（pinyin：piàn）。
4、生日调查表（幼儿(繁：兒)和家长已经完成）。
四（练：sì）、活动过程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经【繁体：經】验。
1、这是{读：shì}一首什么歌曲？
2、什么时候要{练：yào}唱生日歌？
3、幼儿讲述过生日的（de）情景。
平时你是怎么过生日的呢？（请（繁：請娱乐城）幼儿和旁边的小朋友说说）
4、有那么多{拼音：duō}的人关心你，你心里觉得怎么样？
5、你知道自己的{pinyin：de}生日吗？
（开火车（繁：車）介绍自己的生日）
二、介绍生（练：shēng）日树
1、这是一棵生日（拼音：rì）树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月
2、让幼儿知道生日树上有《拼音：yǒu》十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日树（繁体：樹）。
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡{练：kǎ}应该挂在哪【练：nǎ】棵树枝上。
2、分组让幼【yòu】儿把卡片挂上去。
3、挂好后幼儿之开云体育间互[pinyin：hù]相检查。
4、比较生日树各【读：gè】个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日树的用处还真（拼音：zhēn）大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日{读：rì}呢。
6、分【拼音：fēn】享调查表
师：每个人都要过生日，你还知道其他人rén 的生日吗？
原来昨天，我们每个小朋{péng}友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表【练：biǎo】小朋友，我们一起来分享一下吧。
（1） 请若干幼儿介[读：jiè]绍自己的调查表。
（2） 幼儿互相[读：xiāng]介绍。
四、师生同唱生日歌。
1、过生日真是一件非常开心的（拼音：de）事啊。知道【拼音：dào】了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结(繁体：結)：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。
3、过集体生日，体验集体生日的【读：de】快乐。
（1）你们知道【读：dào】吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她（练：tā）是谁呢？请这位小朋{拼音：péng}友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？
（2）我wǒ 们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）澳门威尼斯人xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍{拼音：pāi}照留念）（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
（5）结（繁体：結）束。
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