小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱【拼音：chàng】的方式演唱歌曲。
澳门巴黎人 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱(pinyin：chàng)。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家[繁体：傢]庭生活的幸福。
活动重点（繁：點）：
熟悉歌曲旋律和歌词内容
活（拼音：huó）动难点：
学习根据图片《读：piàn》用反复的方法演唱。
活动准备（繁体：備）：
1.有手口一致点数1-5的经验yàn 。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片（练：piàn）中的人进行过认识和点数。
3.幼儿[繁体：兒]用书：《我家有几口》。
4.音乐音频(pín)。
活动过[繁：過]程：
一【读：yī】、 复习歌曲《小板凳》。
教{读：jiào}师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听澳门新葡京（繁体：聽）看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演{yǎn}动作。
师《繁：師》：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《繁体：將》《小板凳》完整表演一遍。
二、欣[读：xīn]赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼{拼音：yòu}儿观察小兔tù 家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共【拼音：gòng】有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说（读：shuō）一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小(pinyin：xiǎo)兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我（wǒ）们来听听看小兔子是怎么说的?
世界杯 教师清《qīng》唱歌曲。
师：小兔子世界杯唱了什么?有哪些人?小兔家（繁体：傢）一共几口人?
3.教师再（pinyin：zài）次范唱。
师：老师还想唱一（读：yī）遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说（繁：說）、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节(繁：節)，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友《yǒu》们一起帮忙数一数，请出我们的拳头[繁：頭]来《繁体：來》帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难澳门威尼斯人进行重[pinyin：zhòng]点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的{pinyin：de}演唱形式。
师：歌曲最后一句和我{练：wǒ}们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说（繁：說）的节[繁：節]奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句{拼音：jù}。
四、创编歌词内{练：nèi}容。
1.教师出示幼儿用{拼音：yòng}书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师{练：shī}：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友【练：yǒu】，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果（拼音：guǒ）家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口{拼音：kǒu}#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家(繁：傢)人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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