心情不好怎么办教案(pinyin：àn)大班大班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难(nán)点：知道坏心情变好（练：hǎo）心情的方法有很多duō 。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈话引入{读：rù}主题。

能力：知道坏心情变好心情的方{拼音：fāng}法有很澳门新葡京多。情感：愿意与同伴老师分享自己的心情。

。

教：小朋友你【读：nǐ】们开心的时候会怎样？（大笑，高[读：gāo]兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发(繁体：發)脾气）

二、出示开心、悲伤的图片，幼儿讨论[繁体：論]。

教：小朋友澳门巴黎人看看[读：kàn]老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还[繁：還]是要坏心情啊【练：a】？

1、引（拼音：yǐn）导幼儿说说坏心情给身体带来那些（拼音：xiē）伤(繁：傷)害（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。

2、教师小澳门巴黎人结《繁体：結》。

我幸运飞艇们要每天保持一个好的心情，要大度不能爱（繁：愛）生

气，要和别人和睦相处，做事不能斤斤jīn 计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和幼儿一起讨论坏心情怎样变【练：biàn】成好心情。

1、教师讲《坏（读：huài）心情变好心情》的故事幼儿仔细倾听。

活动（繁：开云体育動）延伸：内容：

2、幼儿（繁：兒）说说在故事中你听到了什么方法？

3、教师请个(繁：個)别幼（练：yòu）儿说一说如：不开心的时候可以做一些自己愿意（读：yì）做的事情，也可以找好朋友说说话等。

4、教师小（拼音：xiǎo）结。

教：我们在心情不好的情况下，要努力使自己变成好心情，因为坏心情会伤害到我们的身体。