拼搭《读：dā》图形大班教案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体和圆柱zhù 体。

　　2.搜集生活中多种长方体和{读：hé}圆柱体

　　3.能熟悉长方(pinyin：fāng)体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道(dào)长方体有两种形状

　　5.学澳门巴黎人会区分圆（读：yuán）柱体与长方体

　澳门博彩　活动准{练：zhǔn}备：

　　1.搜集长方体和圆[繁：圓]柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体（繁：體）若干

　　3.一张圆澳门博彩柱体和一张《繁体：張》长方体的图片

　　4.问卷表（读：biǎo）格两张

　　5.音乐（繁：樂）

　　活动[繁体：動]过程：

　　一、幼【拼音：yòu】儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏《繁体：戲》“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始(shǐ)了，现在我们来看看谁的眼睛最雪澳门巴黎人亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师（繁：師）提问

　　1.请小朋友们比较澳门银河一下这些东西有什[拼音：shén]么不一样?

　　2. 他们能滚动（繁体：動）吗?

　　3.你们可以（练：yǐ）把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼（拼音：yòu）儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的[读：de]什么样子，#28教（练：jiào）案.出自：屈老师.教案(àn)网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和hé 玩具的特征

　　3.完{读：wán}成表格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是(pinyin：shì)圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的（练：de）了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请（繁：請）小朋友们用自己手上的玩具搭《读：dā》一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活{拼音：huó}动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那【练：nà】长方{练：fāng}形呢?

　　2.布置家庭作业（繁体：業）

　　课堂作{拼音：zuò}业

　　圆柱体[繁：體]

　　长（繁：長）方体

　　两边{练：biān} 一样不一样一样不一样

　　高《gāo》矮

　　粗细（繁体：細）

　　家庭作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体《繁体：體》的物品，有几个长方体的《读：de》物品请把[读：bǎ]数字写在后面。