语文分层作业是什么？按照不同的级别分为各自不同的小组，每个小组是属于同一个级别，老师布置一些符合他们层次的作业来让他们完成现在的初中学生作业为什么这么多？导致每天睡眠严重不足？作业留多少，家长才满意？首先，不应该纠结作业的量
语文分层作业是什么？
按照不同的级别分为各自不同的小组，每个小组是属于同一个级别，老师布置一些符合他们层次的作业来让他们完成现在的初中学生作业为什么这么多？导致每天睡眠严重不足？
作业留多少，家长才满意？
首先，不应该纠结作{读：zuò}业的量。根据教育部有关规定，每《měi》科每天写作业的时间不该超过30分钟。
澳门永利其次，学生每天上课内容是5-6课，每科30分钟做作业的时间算就是2.5-3小时才能写完作业。而这个时间是对于写作业无障碍的那些学习正常的学生，也就是学（繁体：學）的好的孩子。学习自觉，又有约束力的孩子。
再有，也许有的家长真的不了解自己的孩子的真实情况。有的孩子回家能全心[pinyin：xīn]全意在那写作业吗？写作业有没有边写边玩？有没有玩手机，看电视，在学校有没有认真听课，学没学会当天课堂上还学会的东西？做作业会不会做？做作业时间是不是有效利用时间？孩子放学后有没有去课外机构上课？家长每天都把《bǎ》孩子的生活安排的满(繁体：滿)满当当，可孩子有的时候磨磨蹭蹭，也许你的孩子根本不知道老师留了什么作业，一会儿拿这个一会儿拿那个，这其中磨磨蹭蹭就花去好多时间。这样，你的孩子无论出现那种情况，你的孩子做作业当然慢了！
最后，我想和大家说说写作业的对策，放下你心中的抱怨不满(繁体：滿)，改澳门金沙变自己，也成就孩子的未来！
一，条《繁体：條》理性差--学习无方法。
学习时磨磨蹭蹭的，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事物，甚至还可以让孩子帮慢做点家务，这样孩子就会慢慢学会规划和条理。根据心理学，这叫100%理论
生活中很多事情都遵循百分百理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%。如果父母都帮孩《hái》子做事，孩子的成长机会就被父母剥夺了。所以，孩子在做事的过程中，适当指[读：zhǐ]导孩子做事的顺序和条理(pinyin：lǐ)
二，追求完[读：wán]美--橡皮综合症
有些孩子写作业慢却是父母训练出来的，样样都要求孩子做到最好。即使有丁点不好的地方，父母都严格要孩子写工整，这样澳门巴黎人最《zuì》终的结果，不是孩子写的慢就是学习恐惧。对策对于喜欢用橡皮不停的现象，心理学称之为“橡皮综合症”对这样的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂纠正
而是用奖励手段达（繁：達）到目的。经过一段时间，孩子的坏习惯就会慢慢改掉。
三，学习基础差-开云体育-学习没有兴趣吗，学习有（读：yǒu）困难。
有的孩子因学[繁：學]习基础差，作业不会做，写的自然慢了，还有的，对学习没有乐趣，即使会也乐意做。要解决这样的问题，怎样让孩子感（pinyin：gǎn）受学习《繁体：習》的乐趣
1.如遇不会的题，先做会的，最后再做不会（繁：會）的，这样（繁体：樣）可以节省时间，也不（练：bù）会打扰孩子的思路。
2.对于不懂的题，即使父母给讲澳门新葡京题，也要了解孩子的问题所在，对症下药。启发地讲解，靠孩子自己领悟。知识储备够了，做题速度自然就快《kuài》了。
3.人都是对喜欢有趣的事都乐意去[读：qù]做。而无兴趣的就能拖则拖。父母可以调动孩子的兴趣，比如，做完一项记一个♥。得到《读：dào》10个，就可以满足孩子的一个小心愿。
家长了解孩子不爱写作业的真原因，再也不用（练：yòng）抱怨了！作业（繁体：業）的多少不【读：bù】是问题。
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