幼《读：yòu》儿园节奏歌教案幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标（读：biāo）】

　　1、学习辨别音乐（繁：樂）的强弱、高低、并[繁体：並]能用不同动作来表（繁体：錶）现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词(繁体：詞)，体会演唱的乐趣。

　　【活动准（繁体：準）备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩澳门银河[拼音：cǎi]笔筒人手一个音乐。

　　【活动过(guò)程】

　　一、播放音乐[繁体：樂]《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池{练：chí}塘边去看看吧#21#28播放音乐[繁：樂]，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看澳门博彩这是什么呀?#28出示大荷叶《繁体：葉》#29

　　师：哦#21原来是一（拼音：yī）片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在{读：zài}水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛（拼音：jīng）。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨《biàn》别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一[读：yī]阵什么样的风?

　　教师小{拼音：xiǎo}结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔（练：róu）的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻（繁：輕）轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐（繁：樂），狂风。

　　师(繁体：師)：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我{练：wǒ}们一起来试试。#澳门博彩28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会（繁：會）儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的强弱{练：ruò}。

　　师：今天，老师还准备《繁体：備》了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风(繁体：風)，哪段音乐代表狂风（繁：風）。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作《zuò》。

　　5、音乐(繁：樂)停止。

　　师《繁体：師》：风（繁：風），总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳《读：tiào》到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙(pinyin：wā)是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会《繁体：會》唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧【拼音：ba】#21

　　三、掌握《小青澳门巴黎人蛙》的（读：de）节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认{练：rèn}识附点，学习打节奏。

　　师：第一【读：yī】张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一{练：yī}共要打四拍《拼音：pāi》。#28教师示范#29

　　师：第一张节（繁：節）奏图与第二张节奏zòu 图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了[繁体：瞭]附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教《读：jiào》幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼（读：yòu）儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴bàn 的身（练：shēn）上拍打节奏。

　　四、看图学习(繁：習)歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片【练：piàn】代{dài}表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范【繁：範】表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐澳门巴黎人完整表演歌曲(qū)。

　　五、歌曲表演(pinyin：yǎn)。

　　可分小组表演。一组唱歌，另{拼音：lìng}一组打节奏{读：zòu}。或一[pinyin：yī]组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束：

　　小xiǎo 朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出[繁体：齣]去，结束活动#29