四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实（繁：實）录
这一皇冠体育部分(fēn)我们可以记录：
1、听课时间开云体育、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的(pinyin：de)开头都已明确注出）
2、教学过程。包括教学(繁：學)环节和教学（繁：學）内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身(shēn)份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各《读：gè》个教学环节的时间安排。（这往往[读：wǎng]是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行极速赛车/北京赛车教学反思的重要《yào》内容。）
5、教学效（读：xiào）果（主要看学生在课堂中获得了什么）
听课记录的【拼音：de】三种形式：
1、简录：简要记录教学步幸运飞艇骤、方法、板书{练：shū}等。
2、详录：比较详细地（读澳门新葡京：dì）把教学步骤记下来
3、记实：把教师开[繁体：開]始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。
（二）教学评(繁体：評)点：听课者对本节（繁体：節）课的优缺点的初[pinyin：chū]步分析与评估，以及提出的建议。包括：
1、教材处理与教（练：jiào）学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教《读：jiào》学思路是否明晰，如果自己【读：jǐ】上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
2、教学重点、难点、关键（评点定位是否准[繁：準]确，是否突破了难点，如何突破的，突破得（pinyin：dé）是否巧妙，有(pinyin：yǒu)无更好的办法）
3、课堂教[读：jiào]学结构设计
4、教学方法{读：fǎ}的选择
5、教学手段的（练：de）运用
6、教学（繁：學）基本功（教态、语言、板书、驾驭能力）
7、教学思想（新课程的理念如《rú》何落实于课堂教学之中）
8、其它
教学评点的两种形式：
一是{拼音：shì}间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记《繁体：記》录本上[读：shàng]，待课后与教《读：jiào》者互相交流，取长补短。
好的听课记录应该是实录与评（繁：評）点兼顾，评点更有利于教师的自我提高。
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