语文作文怎么才能得高分？语文作文怎么才能得高分？不知道题主所问的是哪个学段的作文，小编就以初中为例，谈谈初中作文得高分的要诀。1.明确考纲的要求，把握命题人的意图。初中的语文考试作文，主要考查学生记叙文写作的能力
语文作文怎么才能得高分？
语文作文怎么才能得高分？不知道题主（pinyin：zhǔ）所问的是哪个学段的作文，小编就以初中为例，谈谈初中作文[读：wén]得高分的要诀。
1.明确考纲的要求，把握命题人的【读：de】意图。
初中(pinyin：zhōng)的语文考试作文，主要考查学生记叙文写作的能力。教育部2011年新颁布的《语文课程标准》中对初中多谢写作课程的《de》内容[读：róng]和目标是这样要求的：
“有真情实感，力求表达自己对社会、自然、人生的感受、体验和思考。”“多角度观察生活{拼音：huó}，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“合理安排{读：pái}内容的先后和[pinyin：hé]详略，条理清楚地表达自己的意思
运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号开云体育。”结合历年《nián》中考的作文题，不难发现，初中主要考查学生是否能写出自己生活的体验
2.审清题意，确保作（读澳门银河：zuò）文不跑题、偏题。
初（练：chū）中的作文题较之小学，思《读：sī》维难度增大，一定要逐字逐词进（繁：進）行思考：哪个词是关键词？这个词是什么意思？在文中应该如何去表现？哪些词是表示修饰、限制的词？此外，作文题目与正文往往是因果关系，题目是结果，正文就要回答出原因。比如作文题目《珍惜所拥有的 》，为什么要珍惜所拥有的 ？文中就要通过具体事例交待出原因，写出 带给自己的美好感受。此外，”珍惜“一词还意味着有一(yī)个从”不懂珍惜“到”珍惜“的过程。
3.注意立意，观察、发现、感受、表达生活中的真善美。即使所写内容有假丑恶，也要指引读者去思考，去看到希望。
4.选择能表现中心的合适世界杯的{练：de}材料。
如上题，就要{拼音：yào}选取自己生活【读：huó】中能表现 带给自己美好感受（练：shòu）的具体事例。
选材还应注意[pinyin：yì]：
不选过于久远的材料。如上题，有同学写”珍惜所拥有的亲情“，写到自己学走路、学吃饭、上幼儿园时妈妈关爱自己的事例，很明显就没有反映学生在初中阶段的《de》生{读：shēng}活，且年代久远，真实感和感染力不强。
不选与自己生活无关的材料。比如，有的同学澳门银河写在书上、电视上看到的故事，与自己的现实生活[拼音：huó]没有多少联系。
5.处理好详略，主要内容应紧扣题写。能表现中心的详细写，铺垫衬托的部分简单写（繁体：寫）。如上题，表现珍惜 的应详写，从”不懂珍惜“到”珍（pinyin：zhēn）惜“的过程、”不懂珍惜（练：xī）“作为铺垫应略写。
6.作文首尾、行文中要学会点题(繁体：題)。
在文章开头、结尾及行文中相关描写处点题《繁体：題》，明确中心，在考场作文中尤为重要，便于阅卷老师在紧张的阅卷时间里快速抓住文章中心。如上题，有的同学写珍惜妈妈的关爱，结尾却总结妈妈是一个什么样的母亲，这结尾就[读：jiù]没有点到题目（pinyin：mù）上，会使中心不明甚至分散。
7.注意适当分层。考试作文，忌讳“开头正文结尾”三段式，一定要注意行文的层次。尤其是正（练：zhèng）文部分，如果是一件事例，可按照不同的阶段分层；如果是两三个事例，可以分为两三个段落。也可【读：kě】以考虑使用小标题(繁体：題)，使层次更明晰。
8.语言表达要文从字顺。平时多阅读，积累词句，在规范【繁：範】、准确表达的基础上，力澳门金沙争做到有文采。可以尝试引用或化用诗词名句等。
此外，还要注意书写工整、文面整洁、标点规范，尽量减少错别字《zì》。
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