为什么很多市中学的教师考公务员，但市教育局公务员很少考老师？真正的原因在于公务员的晋升通道更多，而教师的生活一眼望到头，为了职称争的心力憔悴。县级组织部电教中心为参公事业岗位，机构改革走向会划为行政编吗？县级组织部的内设机构中，主要是党建办、电教中心、人才办
为什么很多市中学的教师考公务员，但市教育局公务员很少考老师？
真正的原因在于公务员的晋升通道更多，而教师的生活一眼望到头，为了职称争的心力憔悴。县级组织部电教中心为参公事业岗位，机构改革走向会划为行政编吗？
县级组织部的内设机构中，主要是党建办、电教中心、人才办。电教中心参公，其它两个基本上都不参公。
从职能和工作量上来讲，党建办职能十分重要，政策执行、管理职能突出，确实应该参公。反而电教中心只是承担党建任务的一部分，人才办也是干部管理的辅助任用，不参公更合理对公务员管理工作，基层一直（zhí）颇有微词，议论纷纷，政策执行不统一澳门威尼斯人，管理混乱，工作滞后，期待公务员管理工作交由组织部门管理后能更加规范。
电教中心职能是党建职能的一部分，承担的党员教育中电化教育部分，以及基层电教设施配备、电教项目管理职能，统一为参公管理的事业单位。本人在电教中心工作过，过去还配备有电教车辆，电教设备，机房，是极少可以使用党费的支出单位，编过几部电教片，也给县委党校、乡镇党幸运飞艇委、村党支部发放过电视《繁：視》、VCD、功放等电教设备。
电教中心在机构改革中基本维持不变，继续发挥其辅助功能，使用事业编制。目前参公，不代表今后一定参公这是其一。即使今后继续参公，也不代表可以置换为行政编制。
县澳门新葡京一级的行政编制极为有限，行政编制按省进行划分，基本上是省级留够本级使用后，剩余的划分给市级，市级留够本级使用后，划分给县级。导致行政编制省级有空缺，市级基本够用，即[拼音：jí]使超额，超编的数量和问题也不大，但到了县级，各政府职能部门统一超编，行政编制统一紧缺，普遍存在编少人多事多的现状。
简政放权，行政职能下放到县一级，也没听说相应的人员下放到县级，甚至连行政编制也没有下放一个。人员可以《yǐ》培养，县一级增加的行政职能澳门新葡京，为什么没有增加行政编制？事不要人来干吗？不能超编进人，是要在岗在编的人5 2还是白 黑？
县一级行政编制只减不增，导致县级行政执法统一事业化，更不用说其它行政辅助职能了。因此，电教中心即使维持参公不变，即使公务员管理由组织部接管，电教中极速赛车/北京赛车心的《读：de》事业编制，也不会置换为行政编制。
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