小学数学评课评课从哪几方面来写？课前引入(有无新意)教学思路(清晰)教学设计(有层次)探求新知(重)过程和方法注重小组合作，自主探究教态(自然亲切)，师生关系(融洽)。小学数学评课评课从哪几方面来写？听课中要认真观察和记录(要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法
小学数学评课评课从哪几方面来写？
课前引入(有无新意)教学思路(清晰)教学设计(有层次)探求新知(重)过程和方法注重小组合作，自主探究教态(自然亲切)，师生关系(融洽)。小学数学评课评课从哪几方面来写？
听课中要认真观察和记录(要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。教师要一边听.一边观察思考。既要看教，也要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。) 从教学目标上分析 突出学科的特点与重点 要以正面的评价为主 听课教师之间要加强交流浅谈如何培养小学低段学生的数学学习习惯？
培养低年级小学生数学学习习惯，应注意以下几方面:1.要激发和保护学生的好奇心；2.教学要形象直观，多利用直观教具；3.教学要联系学生的生活。
如何在小学数学教学中培养学生的兴趣？
①动手，象剪一剪，折一折等操作性的数学，一定要让学生做够，这样，学生才能知道数学的含义、由来，才会感兴趣，兴趣是最好的老师。②掌握基本算理，熟练基本计算，培养数感能力，数学中，也有一些硬性的问题，并非理解了，才去掌握，有的需要先记住，慢慢再去理解。正所谓：“学习的真谛在于悟”。本文链接：http://21taiyang.com/Family/23246366.html
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