如何指导初中的学生进行说明文写作？如何指导初中生进行说明文写作？感谢您的提问让我有机会应对提问，整理自己的思路。写好说明文比较考验一个人的逻辑思维和空间时间感知能力。结合初中生的写作认知水平，我简单的从以下几个方面加以说明：一、说明文的特点 说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识
如何指导初中的学生进行说明文写作？
如何指导初中生进行说明文写作？感谢您的提问让我有机会应对提问，整理自己的思路。
写好说明文比{拼音：bǐ澳门新葡京}较考验一个人的逻辑思维和空间时间感知能力。结合初中生的写作认知水平，我简单的从以下几个方面加以说明：
一、说明文澳门金沙的特[pinyin：tè]点
说明（练：míng）文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识（繁体：識）。简单地说说《繁体：說》明文就是讲“是什么”。写说明文要理顺头绪，选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
二、说明[读：míng]文的类型
掌握了说明文的类型，按照每个类型的特点选择重点（繁：點）进行说明即可
从内容上而澳门博彩言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以《yǐ》分为平实说明文和科学小品文。
事物(pinyin：wù)说明文写作要点：以具体事物为说明对象，将事物是“怎[读：zěn]样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变（繁：變）化等特征，进行科学说明。
事(pinyin：shì)理说明文写作要[读：yào]点：以事物的发生，发展变化以及（pinyin：jí）相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。
掌握说明文以上一些《读：xiē》类型的特点，就可以轻而易举地面对它。
三、说明文写作方法fǎ
写说明文总的要[读：yào]求是抓住事物的特征和本质。简单的说，就是要“说明（pinyin：míng）对象、说明顺序、说明方法”。以下以初中课本中说明文的课文举例说明。
法布尔的《蝉》富有文学性，但它是一篇说明文。文中介绍了蝉的知识，说蝉的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，（是什么），它是诗中常见的寓体，还是治【拼音：zhì】病的良药（能干什么）再由科学（读：xué）家研究蝉的目的，讲到人类与昆虫的关系，介绍了仿生学、鸟儿与飞机、鲸与轮船、蜜蜂与建筑等（举例子）……。
四、写作练习《繁体：習》
写作这种技能是练出来的。幸运飞艇知道(pinyin：dào)了说明文是什么，写作要点是什么，可以在平时加以练习。比如以下两个题目，感兴趣的读者可以试一试：
你最喜欢的玩具是什么？请结合所{读：澳门银河suǒ}学的说明文知识写一篇文章介绍。
（要点：1 是什么：我最喜欢的玩具（pinyin：jù）是XXX，怎么来的:2 什么（繁体：麼）样（繁：樣）？3 怎样玩？）
你会（繁：會）做什么菜？请加以说明。
（指(zhǐ)导略）
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