灯笼是几【pinyin：jǐ】年级的课文

课文灯笼在行文结构上灯笼起到了什么作用？吴伯箫的灯笼以灯笼为题的作用：①点明线索使文章条理清晰。②激发读者的兴趣。③灯笼寄托着作者的情感。文中与灯笼有关的地方1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故

课文灯笼在行文结构上灯笼起到了什么作用？

吴伯箫的灯笼以灯笼为题的作用：①点明线索使文章条理清晰。②激发读者的兴趣。③灯笼寄托着作者的情感。

文中与灯笼有关{练：guān}的地方

1、挑灯迎祖父回家(繁：傢)，听祖澳门金沙父讲进京赶考的掌故；

2澳门永利、母亲接过纱灯，递给消（练：xiāo）夜食品；

3、村《cūn》头红灯高照，慰藉孤行客；

4、元宵（读：xiāo）节看灯；

5、进士第的官衔灯澳门伦敦人高gāo 照朱门；第

6、纱[繁：紗]灯上描红；

7、由宫灯、唱词联想汉献帝dì ；

8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿《繁体：願》。

灯笼课文主要内容概括：

《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火澳门银河、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的[读：de]感激之情。

身为教师，我不能直接告诉你答案，但可以提示你：回答标题含义类的题，都是从2个方面答的

1、表层【pinyin：幸运飞艇céng】含义：课文讲的是关于什么的故事，从课文内容角度出发；

2、深层含义：即文章的中心主旨，紧扣中心思(练：sī)想答。

XX有像灯笼一样XXXX的精神