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学ev3编程有(拼音:yǒu)用吗

2025-03-12 15:42:47Family

孩子上乐高课有必要吗,你怎么评价?上乐高课,尤其男孩子,是非常喜欢的。但是,这个喜欢也会在持续一定时间后变淡。乐高,一般要求小孩子满4岁可以报名,4–6岁的课程都是积木拼插类的,差不多每个乐高兴趣班都会按周安排一个拼插主题,教孩子一些结构搭建的知识

孩子上乐高课有必要吗,你怎么评价?

上乐高课,尤其男孩子,是非常喜欢的。但是,这个喜欢也会在持续一定时间后变淡。

乐高,一般要求小孩亚博体育子满4岁可以报名,4–6岁的课程都是积木拼插类的,差不多(读:duō)每个乐高兴趣班都会按周安排一个拼插主题,教孩子一些结构搭建的知识。6岁以后的课程,主要是一些机器人编程的内容,而且很多培训机构都有他们组织的一些编程的比赛。现在有很多地方的小学引进了机器人教育,在学校里也有机会学到哦!

先说积木拼插,如果孩子4岁就报名了,坚持学乐高,积木拼插就需要学两年。很多孩子坚持了一年就觉得无趣不想继续学了。并且乐高占两年,其他能选择的兴趣班就少了一些机会。我建议如果孩子很喜欢,乐高可以从5岁多开始报,上一段时间积木拼插,接着学机器人,衔接上更好一点。

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再说机器人编程课,家长都喜欢的点在于能够让孩子动脑筋动手解决问[繁体:問]题。但也并不是[shì]适合所有孩子。6岁以后,对于自己孩子的优势和长处,相信爸爸妈妈们心里都有数,还是那句话,不必跟风,适合自己孩子的,真正发挥到他的优势的才是最好的选择。

乐高机器人教育能给孩子带来什么?

我家大宝是从7岁开始上乐高机器人课程的,现在算来,一直坚持上了5年,已经不再局限于学习乐高了。我感觉,对于对机器人有兴趣的孩子来说,上乐高还是很有价值的。

开阔视野

大宝从小喜欢玩积木,乐高的、托马斯家的,电子积木、木质的、塑料的、纸质的,各种品牌、各种材质,只要喜欢的、新奇的就会买来玩。

最{zuì}早只是搭建,城堡、车辆(繁:輛)、隧道、各地建筑等等常见的模{拼音:mó}型,慢慢发展的玩电动的积木。

最初《chū》玩些灯泡发光、风扇之类的简单装置,后来就玩乐高的wedo系统,学着做20几种模型,如猴子敲鼓、鳄鱼咬yǎo 咬乐。

慢慢又玩起了乐高EV3,也就是第三代机器人。网上能下载的[de]图纸全部能拼装,能把程序倒入进去实现动起来的功能。像魔方机器人、大象、蛇、打地鼠、吉他、颜色分拣机、陀螺仪等等,对大宝来说,这【pinyin:zhè】些都玩《繁:翫》得很溜。

这时,最苦恼的事情就是不知道怎么编程,不[读:bù]能实现自己想实现的功能,EV3玩多了就变成砖头tóu 了。

在这样的前提tí 下,给大宝找了一个学习编程的机构,学了6期全部课程,学习了怎么计算角度、怎么控制传感器等等各种技巧,能想到什么做什么了。开云体育当时还和同伴创意了一个智能家庭,获得了金牌。

学完乐高基础编程,还自己动手做了一个人性机器[读:qì]人,学会了焊(练:hàn)接电(繁:電)路。又进一步学习了arduino课程、C语言、C 语言,一步步进入信息技术世界了。

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因为逐步的学习,现在大宝对电子类产品很感兴趣,自己能做音响、风扇、电脑,家里lǐ 坏了的小电器、小玩具,他都能修一修、改造[练:zào]改造。组装一台3D打印机也是轻而易举的事情。看他每天都{练:dōu}在做感兴趣的事情,乐在其中,感觉过去的时间都没有白费。

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认识新的伙伴

学习乐高课程,一般是小班制,五六个人一个班,大多数是对乐高机器人感兴趣的孩子。现在家里的孩子都很少,爸爸妈妈也很少有懂机器人教育的,孩子们一起学习,倒带来了意想不到的惊喜。

大宝就认识(繁:識)了几个好伙伴,他们各有所长,又有相似之处,互相学习、互相促进,对机器人的兴趣更加浓厚了《繁:瞭》,也【pinyin:yě】扩展了自己的知识面。

每次[练:cì]上课,孩子们都不愿意早走,都要留下来切磋一番,这是自己玩积【繁体:積】木不可能实现的。

注意选择合适的机构

现在乐高机构非常多,一定要擦亮双眼,不是贵的就是好的,要选对的。

我们当时把所有的乐高班都dōu 试了一遍,才找到一个真正能学到东西的机构。

有的机构就是把网上能找到的模型教给孩子,太浪费时间了。有的机构不管孩(拼音:hái)子程度如何,都是从零学澳门威尼斯人起,对我们来说并不是合适的。

经过认真挑选,澳门巴黎人终于选了一家离家最近,又能拓展知识的{pinyin:de}地方。

所以,提醒家长一定{pinyin:娱乐城dìng}要都去试试课,防止鱼龙混珠。

总之,我感觉,上乐高机器人好处还是[练:shì]很大的,孩子有兴趣就去学吧。

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以上就是我的观点,如有疑问,欢迎评论区留(读:liú)言讨论。

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