论述教师专业发展的基{读：jī}本途径

面对不同类型的学生，教师如何进行赏识教育？我教一辈子书，只尽心研究因材施教，效果良好。什么赏识教育，鼓励教育，也无外加上美丽的外衣而已。教育学生的办法，以实用为主，不需要纸上谈兵。我是曾被评为县级优秀班主任，我在灵活运用因材施教上得到上级的肯定

面对不同类型的学生，教师如何进行赏识教育？

我教一辈子书，只尽心研究因材施教，效果良好。

什么赏识教育，鼓励教育，也澳门永利无外加{读：jiā}上美丽的外衣而已。

教育学生的办（繁：辦）法，以实用为主，不需要纸上谈兵。

我是曾被评为《繁体：爲》县级优秀班主任，我在灵活运用因材施教上得到上级的肯定。

对教育，多些实践，少[shǎo]些花样。

赏识教育就是多看孩子的优点，少看孩子的缺点！

鼓励加{pinyin：jiā}表扬式教育方式！

比如：“宝贝，这次你{拼音：nǐ}比上次进步很大！………”

是看到了“进步”，而不是看缺点！

“做世界杯错不予指责zé ，做对给予掌声！”

多夸奖，多鼓励！多看澳门永利孩子的优点，少看孩子的（de）缺点！

接纳并不完美的孩子，并且要{pinyin：yào}观察他的优点提出表扬！

让[繁体：讓]孩子信心满满！

很孩子“示弱(练澳门威尼斯人：ruò)”，“求助”，都是赏识教育的一部分！

比如：“宝贝，能不能帮妈妈一个忙呢？………”，这属【pinyin：shǔ】于（繁：於）示弱《读：ruò》型（赏识教育）

能让(拼音：rà开云体育ng)孩子增强信心，愿意体验，担当责任！

个人观点，欢迎指正！喜欢的点赞加关[繁体：關]注！谢谢您