扑克牌数学创意用扑克对孩子做数学启蒙好还是《shì》报班做数学启蒙好？

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用扑克对孩子做数学启蒙好还是报班做数学启蒙好？

对于这样一个问题：

用扑克对孩子做数学启蒙好还是报{pinyin：bào}班做数学启蒙好？

一般都是因人而异的，不同的人有（yǒu）不同的看法！

54张牌，四种花色，除了大小王之外，从1到13共4组，这里面的数字千变万化。扑克能提供一个很好的工具，让宝宝在游戏中愉快的培养对数字的认识和对数学的感觉。扑克也提供了一个很好的和爸爸妈妈亲近的机会！一举多得！

从3岁的小孩子左右开始，只要孩子懂得不可以把牌放到嘴里啃咬后，就可以开始玩扑克牌游戏了！

先从什么游戏开始呢？我在教给了孩子认识10以内的数字后，就先从比大小开始玩。每天玩10分钟左右。先挑出10以内的（de）全部数字，打散后一人一半牌。一次一张让宝宝说下谁大谁小，大(dà)牌赢走小牌

不仅熟练的认知了数字大小的概念，而且培养规则观念，澳门巴黎人输了就是输了，不能谁让着谁，这对于小孩子来说，也是一个了不起的《de》进步呢。

接下来就玩(繁体：翫)接龙了。把电脑上的接龙游戏移植到了现实生活中，通过一人一次的翻牌，不断的补充全四条龙。孩子通过这个游戏，认识了数列的概念，进一步加强了大小的认知，为后（读：hòu）面的初步的学习加减法打基础。

再后来，我们又玩起了比大小，但是这次改了规则，要(yào)算出来谁比谁大或小几，大几就赢几张牌，这样孩子会玩的不亦乐乎的！游戏中，孩子会慢慢对数字建立起基本的感觉！孩子大约玩了2个月以后，对10以内的大小计算就能很自如的{练：de}运[拼音：yùn]算了。

再则，玩捉黑A，争上游之类的游戏了。在玩扑克的过程中，明显的感到孩子对于出牌越来越快，理牌的过程也越来越顺畅，说明孩子对数字的顺序以及大小有了非常明确的概念。

澳门金沙等到（dào）孩子上了小学，开始玩24点，培养孩子的快速运算能力。

所以推荐给(繁体：給)大家教小孩子玩扑克，寓教于乐，扑克是一个（读：gè）很好的启蒙数学认知的《拼音：de》好工具。

【本人娱乐城简介{jiè}】

2011-2012年（共青团中央、全国学联）中国大学生骨干培养学校第五期学员

2012年-2013年清华大学辅{练：fǔ}导员

2013-20澳门博彩14年北京市朝阳区[繁：區]工商联主席助理（挂职）

【中【读：zhōng】华人民共和国科学直播吧技术部】中国自然资源学会资源产业专业委员会委员

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