小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果(pinyin：guǒ)是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的【拼音：de】形状特征。
3.知道糖幸运飞艇果吃多对牙齿不好，少（shǎo）吃糖。
4.懂得【读：dé】与小伙伴分享。
5.培养观《繁：觀》察，比较能力。
教学重《读：zhòng》点、难点
糖果的形状 的正确《繁：確》感知
活动《繁体幸运飞艇：動》准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片{pinyin：piàn}
活动（繁：動）过程
1，出示卡片[练：piàn]，激发兴趣。
“孩子们，老师这里[繁：裏]有个漂亮的卡片，哎，快看，我这个[繁体：個]卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的[de]卡片，我们一起用{pinyin：yòng}手指先做个圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变（繁体：變）魔术，展示糖果。
“孩子们，我会用(pinyin：yòng)圆形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什澳门巴黎人样的？ ” 3，分发糖果观察讨[拼音：tǎo]论。
请[繁体：請]个别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中找出像圆形一样的（pinyin：de）糖果。
“谁能说一说，这个不是圆(yuán)形的糖果是什么形状的？”
“对了，是{shì}方形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找（zhǎo）出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标记分类
“孩子我发(fā)现了一个小秘密，你们的盘(繁：盤)子里有一个圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来《繁体：來》，给糖果宝宝分分类。圆形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形{练：xíng}卡片那里”
“大家一起检查放得对不【练：bù】对。#30"
5， 活澳门威尼斯人动延{练：yán}伸
请（读：qǐng）孩子找出一颗自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味【wèi】道的。
告诉孩【hái】子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上课{pinyin：kè}。
教学[xué]反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多{pinyin：duō}孩子一直比（pinyin：bǐ）较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错[繁体：錯]。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，澳门巴黎人以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够(gòu)接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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