幼儿一到十识（繁：識）字教案幼儿园小班识字教案10到15分钟左右？

幼儿园小班识字教案10到15分钟左右？识字《打电话》目标：　　1、在活动中感受儿歌的内容。　　2、体验玩中学、学中玩的乐趣。　　3、认识汉字“打”、“电话”、“做”。　　4、巩固阅读常规。教学准

幼儿园小班识字教案10到15分钟左右？

识字《打电话》

目标[繁：標]：

　　1、在活动中《拼音澳门博彩：zhōng》感受儿歌的内容。

　　2、体验玩中学、学中{pinyin：zhōng}玩的乐趣。

　　3、认《繁体：認》识汉字“打”、“电话”、“做”。

　　4、巩固阅读常《拼音：cháng》规。

教【jiào】学准备：

　　1、《字宝宝乐园》第二册（人手一本{pinyin：běn}），录音机，磁带

　　2、所学新(pinyin：xīn)的汉字大字卡

　　3、电话玩具

教{练：jiào}学过程：

　　（一）启《繁：啓》发性谈话

　　1、今天老师带你们[繁：們]到一个漂亮的地方去玩，这是什么地方呢？（出示字条——“字宝宝乐园”）。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢！我们先和字宝宝打个招呼吧！瞧！字宝宝来了，它和我{pinyin：wǒ}们说什么呢？（出示字条——“小朋友好！”

　　发书。出《繁：齣》示字条——“听音乐传书”

　　常规要求：幼儿随音乐传（繁：傳）书时，保持[chí]双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后(繁：後)随音乐节奏拍手。

　　翻书{pinyin：shū}时左手握住书角轻轻翻开。

　　2、欣赏画面并提出（读：chū）问题

　　观察《拼音：chá》问题：

　　#281#29图中有(pinyin：yǒu)什么?

　　#282#29两(liǎng)个小娃娃在做什么？

　　#283#直播吧29两个小娃娃【读：wá】分别扮演什么角色？

　　收书。出示字[拼音：zì]卡：听音乐收书。

　　常规要求：澳门金沙从后往前传，常（cháng）规同发书。

　　（4）听读：我们一起来听听叔[练：shū]叔阿姨给我读《繁：讀》的这首诗歌（pinyin：gē）吧。（听录音磁带）

　　常规要求：出示字（pinyin：zì）条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。

　　（二）出示大范例（pinyin：lì），幼儿跟读。

　　老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把《拼音：bǎ》他（pinyin：tā）们请到黑板上来了，请小朋友看黑{hēi}板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！

　澳门巴黎人　（三《sān》）游戏

　　小朋【练：péng】友刚（繁体：剛）才听了叔叔阿姨给我们读[繁：讀]的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。

　　游戏一（yī）：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉《繁体：漢》字不见了？）

　　游戏二{èr}：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖娱乐城在大范例中相应的字上面）

游[繁：遊]戏三：我的字宝[繁体：寶]宝在哪里？（教师出示字妈妈，即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡）。

　　（四（sì））结束活动

　　宝宝还想和小{xiǎo}朋友一起出去[练：qù]跳舞呢，我们出去【练：qù】和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。