大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画[繁体：畫]的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的(练：de)方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和【pinyin：hé】创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔[繁体：筆]、用墨方法，表现墨色浓、淡（pinyin：dàn）、干、湿的变化。
教学难点：体会水墨画的独特韵味，感（拼音：gǎn）受画面意境。
教学（繁体：學）准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜(繁体：顏)料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教《读：jiào》学过程：
一、组织教学《繁：學》
教师检查学生所用材料、工具并进行调配《拼音：pèi》。
二、导入（读：rù）新课
1、看《读：kàn》动画片，
提问：你知{pin澳门博彩yin：zhī}道这是用什么笔画的吗？
—澳门巴黎人—毛（máo）笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画（繁体：畫）的一种，是中国特有的一门（读：mén）艺术。今(pinyin：jīn)天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨游[yóu]戏》
三、讲授新课（繁：課）
1、出示笔、墨、纸、砚，让同tóng 学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四【读：sì】宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些[拼音：xiē]文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛（máo）笔。
这就是老师的（拼音：de）好伙伴。毛笔有笔{繁：筆}杆、笔锋。笔锋上又分为笔(繁：筆)尖、笔肚、笔根。
请[繁体：請]小伙伴来喝点水
提问：请【练：qǐng】小伙伴喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫（繁体：衛）生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了【练：le】喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上（pinyin：shàng）任意画出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不【bù】小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔【繁体：筆】），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么(繁体：麼)不同？
——站着线条细《繁：細》，趴下线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋《繁：鋒》、逆锋。
中锋：这样的线条比bǐ 较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫做中锋运《繁：運》笔。
侧锋：线条《繁：條》比较粗，墨色有干湿《繁体：溼》浓淡的[练：de]变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧锋(繁：鋒)运笔。
逆锋：笔尖向前倒着澳门金沙逆(nì)向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清{qīng}。
焦：口渴（干干的{de}）
浓：只吃墨，不喝水（加水后(hòu)湿润了，却依旧很黑）
重：吃[繁：喫]墨、喝水
淡：再喝水《练：shuǐ》
清：喝很多水（水【pinyin：shuǐ】多、墨少）
提问：它们的墨色有《拼音：yǒu》什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样(繁：樣)？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨《拼音：mò》法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的效{练：xiào}果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现在（读：zài）将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生{shēng}丰富的变化。
提问：刚刚[繁体：剛]画上的浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样【pinyin：yàng】爬出来了，水越多，爬的就越快）
这【pinyin：zhè】就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以{读：yǐ}用颜色来破墨。
7、赏幸运飞艇《繁体：賞》析名家作品。
吴冠中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进堂（练：táng）前燕
提问《繁：問》你看到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的de 是（读：shì）白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画[繁体：畫]面。此画表现了江南民居的美景。
8、学(繁体：學)生作品欣赏。
你觉得哪幅作品最美？美在什么地(pinyin：dì)方？
四、布(bù)置作业
1、要求：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳【读：tiào】舞（体现墨[练：mò]色浓淡干湿的变《繁体：變》化）。
（2澳门新葡京）尝试运用不同的{练：de}方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅【fǔ】导。
五、作业展（pinyin：zhǎn）评
1、学生自评：你的画面内容[练：róng]，名字。
2、互相评价：谁[繁体：誰]的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师{pinyin：shī}评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
六、总[繁：總]结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨mò 画[繁：畫]像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
七[练：qī]、拓展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还《繁体：還》可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教jiào 室{shì}。
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