小班科学响响桶教案?设计背景小班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴趣,我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。活动目标1、辨别同几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。2、培养幼儿的动手操作能力和兴趣
小班科学响响桶教案?
设计背景小班的小朋友《拼音:yǒu》往往对会响的玩具、用具感(pinyin:gǎn)兴趣,我因地制宜、利用废旧物品设计这{pinyin:zhè}一节科学活动课。
活动目标
1、辨别同几种(繁体:種)不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。
2、培养幼儿(繁体:兒)世界杯的动手操作能力和兴趣。
重点难(繁体:難)点
1、教育幼儿在操作过程中把(读:bǎ)物体分类。
2、在活{练:huó极速赛车/北京赛车}动过程中应该注意什么。
活动《繁体:動》准备
八宝(bǎo)粥罐、沙子、大米、小石头、纸片、小铃铛、黄豆等若干。
活动过(繁体:過)程
一、开始环节{繁体:節}:
1、引导幼儿说说桌子上有哪些材{cái}料。
2、提出游戏要求:今天(tiān)我们做有趣的响罐,请你们在每个罐子里(繁:裏)装上不同的东(繁体:東)西,而且每罐只能装一样东西。
二(拼音:èr)、基本环节:
1、指导幼儿选择一种材料制作(p澳门银河inyin:zuò)一个响罐,提醒幼儿把罐盖盖严。
2、引导幼儿摇[拼音:yáo]一摇,听一听自制响罐发出的声音。
3、指导幼儿继续做响{练:xiǎng}罐(内装其它材料)。
4、引《拼音:yǐn》导幼儿与邻座同伴共同游戏,互相猜测响罐装的是什么东西。并打开罐盖验证猜得是否正确[拼音:què]。
三(sān)、结束环节:
1、引导全体幼儿听一听响罐发出的声音。猜猜里面放【fàng】的是什么材料。
2、出示装水的响澳门永利罐,请幼儿猜猜里面放《拼音:fàng》的是什么。
四【读:sì】、延伸环节:
你们的小耳朵真灵,能分辨出各种响罐的声音。现在我们到{dào}户
外澳门新葡京找一找、听一听还有些什(shén)么声音。
教学《繁体:學》反思
在这节课中,多数幼儿对响罐感{gǎn}兴趣,通过动手操作,摇一【读:yī】摇,听一听,加深(拼音:shēn)幼儿对响罐认识,对声音的辨别能力,但还有一小部分幼儿不主动与同伴交流,在以后组织活动的过程中我应加以改进。
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