大班图形教案大班认识立体图形教案（pinyin：àn）？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认（读：rèn）识长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方(fāng)体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体（繁：體）何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长[繁体：長]方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与《繁体：與》长方体

　　活（pinyin：huó）动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具(拼音：jù)及物品

　　2.同等大的长[繁体：長]方体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的{pinyin：de}图片

　　4.问卷表（繁体：錶）格两张

　　5.音[练：yīn]乐

　　活动过{pinyin：guò}程：

　　一、幼儿在玩中探索发现(繁体：現)玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“幸运飞艇谁的眼睛最雪亮的游戏”方法(pinyin：fǎ)导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三澳门博彩、教师提《拼音：tí》问

澳门新葡京　　1.请[繁体：請]小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动[dòng]吗?

　　3.你们可以把它们进《繁：進》行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

直播吧　　四、让幼儿观察物体{练：tǐ}特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让（读：ràng）幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的(pinyin：de)区别。

　　2.让幼儿自己选择一（yī）个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成{练：chéng}表格

　　4.让幼儿观察教室《拼音：shì》里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的（de）特征

　　师：现在请小朋友们（繁体：們）用自己手上的玩具【练：jù】搭一[练：yī]个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活（huó）动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你《nǐ》们(繁体：們)圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭【读：tíng】作业

　　课堂《拼音：táng》作业

　　圆柱体[繁：體]

　　长方体【tǐ】

　　两边[拼音：biān] 一样不一样一样不一样

澳门巴黎人　　高矮【pinyin：ǎi】

　　粗细（繁：細）

　　家庭《tíng》作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品《拼音：pǐn》，有几个长方体【练：tǐ】的物{wù}品请把数字写在后面。