小班社会领域《拼音：yù》教案认识标志小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？　【活动目标】　　　　1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　　　2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　　　3、愿意参与集体劳动

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

　【活动目标】　　　　

1、知道自己班里有[练：y皇冠体育ǒu]许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　　　

3、愿意参与集体劳动。　　　　【活动准备】　　　　1、会发生的【de】娃娃。　　　　皇冠体育2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。　　　　【活动过程】　　　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣

　　　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃{pinyin：wá}娃。　　　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么[繁：麼]哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。

活动目标：

1、鼓《拼音：gǔ》励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物（pinyin：wù）品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按[àn]照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保{pinyin：bǎo}护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全《练：quán》标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手[pinyin：shǒu]制作（练：zuò）的能力。

4、认识几种常见的安全标《繁：標》志，直到他们所代表的意义。

5、了解【练：jiě】一些危险的地方不能去，一些危险的事情不能做。

活世界杯动(繁体：動)准备：

1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配（pinyin：pèi）有关的安全标志[繁体：誌]。

2、事先让幼儿收集有关的（练：de）安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触(繁：觸)电、禁止【拼音：zhǐ】触摸。

活动过《繁体：過》程：

一、寻找安全标志[繁：誌]：

1、激发幼儿(繁：兒)的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据《繁：據》什么标志过马{pinyin：mǎ}路?

2澳门新葡京、提（读：tí）出问题，请幼儿思考：

⑴为（繁体：爲）什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除（拼音：chú）了马路上(shàng)的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过(繁：過)的，它们表示什么意思?

⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志《繁体：誌》。　二、讨《繁：討》论安全（练：quán）标志：

1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标[繁体：標]志是什么意思?

2、讨论安全标志的de 用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途(tú)?#28.来源屈.老师教案网#29小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标志的危害（pinyin：hài）：

#281#29想一想、说一说，如果没《繁：沒》有这些安全标志的危害。

#282#29总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标《繁：標》志上的要求行动，才能既方便【拼音：biàn】自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁《繁体：誰》找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全{练：quán}标志卡片。

三开云体育、设计安全标志（繁体：誌）：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和(hé)制作，让安全标志告诉我们在什么地方{练：fāng}做什么事情，应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安(pinyin：ān)全标志的内（繁：內）容和作用，并用简练的语言讲给大家[jiā]听。