跪求人教版小学五年级上下册音乐课本的目录？你现在是四年级？我是五年级的记住了几个下册的 阿喽喽 让我们荡起双桨七年级下册音乐书目录？七年级（下册）人教版目录如下： 第一单元 1、春之声 配乐诗朗诵 春
跪求人教版小学五年级上下册音乐课本的目录？
你现在是四年级？我是五年级的记住了几个下册的 阿喽喽 让我们荡起双桨七年级下册音乐书目录？
七年级（下册）人教版目录如下：第一[练：yī]单元
1、春之声 配乐诗《繁：詩》朗诵 春
2、唱（chàng） 歌 渴望春天
3、音乐欣（pinyin：xīn）赏 新疆之春 春晓
4、春（拼音：chūn）节序曲
5、开云体育春天奏【练：zòu】鸣曲
6、学(xué)吹竖笛 春游
第二[练：èr]单元 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国国歌
1、幸运飞艇音乐故事 国歌的【de】故事
2、音乐（繁澳门金沙体：樂）欣赏 绣红旗
3、红(繁：紅)旗颂 红旗飘飘
4、红《繁：紅》旗颂
第三单元 华《繁：華》夏古韵
1、音乐故事（pinyin：shì） 流水
2、唱[chàng] 歌 阳关三叠
3、音乐欣赏 楚商 秦王（pinyin：wáng）破阵乐
第四单元《读：yuán》 神州大地（2）──江河万古流
1、唱 歌 江河万{pinyin：wàn}古流
2、音乐欣赏 黄河船夫曲(qū)
3、保【pinyin：bǎo】卫黄河 长江之歌
4、乌苏（繁体：蘇）里船歌
5澳门银河、塔（读：tǎ）里木河
第五单(繁：單)元 环球之旅（2）──欧洲漫游
1、唱《拼音：chàng》 歌 乡村花园
2、音乐欣赏 德涅泊尔河掀起了怒涛《繁体：濤》
3、阿尔卑斯（读：sī）牧场 丰收之歌
4、玛莱卡莱《繁体：萊》
5、弗拉门戈（读：gē）舞曲
6、玛祖卡[练：kǎ]
7、霍拉舞曲[繁体：麴]
8、苏格兰[繁：蘭]风笛 学吹竖笛 丰收之歌
9、音乐游（繁体：遊）戏 “西游记”
第世界杯六单(繁体：單)元 银屏之歌
1、唱 歌 送别【pinyin：bié】
2、音《拼音：yīn》乐欣赏 敢问路在何方 滚滚长江东逝水
3、好汉歌{练：gē}
4、枉凝眉
5、我(pinyin：wǒ)心依旧
6、啦呀啦[pinyin：la]
7、《辛德勒名单》主题音乐《繁体：樂》 卧虎藏龙
8、音乐情《qíng》景剧 一个真实的故事
拓展《练：zhǎn》资料：
音乐课程的价值主要体现在以下几个方[练：fāng]面：
1.审[繁：審]美体验价值
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音{练：yīn}响形式中zhōng 的美和丰富的情感，为音乐所表达的《读：de》真善美理想境界所吸引、所(suǒ)陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
2.创造性发展价[繁体：價]值
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动[繁：動]力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。在音《读：yīn》乐课中，生（拼音：shēng）动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。
3.社会{pinyin：huì}交往价值
音{pinyin：yīn}乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重（拼音：zhòng）奏以及歌舞表《繁：錶》演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
4.文化【读：huà】传承价值
音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热（繁体：熱）爱祖国的音乐文化，华夏民族（zú）音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。
参cān 考资料：人民教育出版社-音乐
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