幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿（繁体：兒）对自然界中的一切都充满好奇，尤《读：yóu》其是四季的变化过（繁：過）程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案设计《繁体：計》一：
活(pinyin：huó)动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理（lǐ）解春的内容。
2、能用语言、绘画(繁体：畫)抒发情感。
3、培养（繁：養）幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力(拼音：lì)。
重（pinyin：zhòng）点难点
重【拼音：zhòng】点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用(读：yòng)绘画表达对春天的情感
活动准[繁：準]备
课（繁体：課）前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得{读：dé}蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶(繁：葉)，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大《读：dà》挂图、大字卡
2、幼儿用书、录(繁体：錄)音带
3、相关春天的图片piàn 资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动《繁：動》过程
活【huó】动
#28一#29春天走{pinyin：zǒu}来了
①出示大dà 挂图，请幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说(繁体：說)说看见了什《拼音：shén》么?”
幼儿：“柳树、桃（pinyin：táo）花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟（繁：鳥）在干什么?春(拼音：chūn)风吹过来，柳条怎样回《繁体：迴》荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿(繁：兒)说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师[繁体：師]：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡{繁体：蕩}漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在zài 草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿[繁体：兒]欣赏、朗读儿歌
活动（繁体：動）#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用(拼音：yòng)手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩（繁体：翫）”。
教师：“咦?怎《读：zěn》么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼《yòu》儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三【练：sān】#29绘画
①引导幼儿观看有关春天的图片（读：piàn）资料#28柳树、桃花、小鸟[繁体：鳥]、小草、燕子[练：zi]、风筝#29
②讨论春天的美景(jǐng)，启发幼儿扩展思（拼音：sī）路lù ，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初(pinyin：chū)步构图，柳树、桃（读：táo）花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活《拼音：huó》动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密mì 。
② 教师和幼儿一起布（读：bù）置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察【练：chá】其生长过程。
《春天来了》教案设计《繁体：計》二：
澳门新葡京活（pinyin：huó）动目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征[繁：徵]。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结友yǒu 爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码（繁体：碼）的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点《繁体：點》难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码《繁体：碼》的排列规律。
活动准[繁：準]备
经验准备[繁：備]：知道春天的特征。
物质准备：课[繁：課]件、动物头饰、数字卡片。
活动(繁体：動)过程：
1、谈（繁：談）话：
春天来，春天tiān 来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶{pinyin：yè}，绿条随风摆。
春（chūn）天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽(繁体：麗)的豌豆花……春(拼音：chūn)天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊【pinyin：a】，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感（拼音：gǎn）知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物【pinyin：wù】的对话语言：
好听的故事欣赏完了（繁：瞭），你们听到故事里有哪些小动物呀《练：ya》? 教师《繁体：師》逐一出示动物图片。
第一【练：yī】段：
#281#29睡了一yī 个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好《拼音：hǎo》朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊（练：xióng）在电话里给小松鼠(拼音：shǔ)说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了(拼音：le)，快出来玩游戏吧#21#29
第二（拼音：èr）段：
#281#29小松鼠听完电话后{pinyin：hòu}，要把这个好消息告诉[繁体：訴]小白兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的（pinyin：de）电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一[yī]起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小（pinyin：xiǎo）动物自己的家(繁：傢)。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松《繁：鬆》鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠【拼音：shǔ】听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语《繁：語》言。最后，师生变成【pinyin：chéng】一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学[繁：學]）
活动目(练：mù)标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘{繁：祕}的兴趣。
活动重点(diǎn)：了解脚指的名称及作用
活动难点：能探索身（shēn）体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木《读：mù》板、各种各样（读：yàng）的颜料、大白纸一张、绳子（拼音：zi）等。
活动过（繁体：過）程：
1、创【pinyin：chuàng】设环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳(练：tiào)。”
“走在不同的小路[拼音：lù]上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿(拼音：ér)比较不同：
请幼儿[繁：兒]摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸mō 、看{pinyin：kàn}一看（读：kàn）知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生互相比较【练：jiào】：
—“我们的[练：de]脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿（繁：兒），提升幼儿经验：
教师提问（繁：問）：
—“人的脚有什么用（拼音：yòng）呢？”
“ 怎么保护自己的小脚【繁：腳】呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成部分。我（wǒ）们要爱(繁体：愛)护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭（繁：儉）脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印，体（繁：體）验快乐：
—“让我们的《读：de》脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三《读：sān》 : 中班社会《逛公园》活动优秀教案
一、活动目[练：mù]标
1、在郊游的游戏场景中，能运用生【shēng】活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常（读：cháng）识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为[繁体：爲]规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊【拼音：jiāo】游游戏的快乐。
二[拼音：èr]、活动准备
1、创设情境：公共汽{读：qì}车情境。
2、草地的场景{pinyin：jǐng}。
3、乘车视{pinyin：shì}频。
4、歌曲（繁体：麴）：《开汽车》
三、活动过[繁体：過]程
一【读：yī】、导入。
师：今天天气真好呀！这么好的天（拼音：tiān）气，我们一起坐车去{qù}逛公园吧！车《繁：車》那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏幸运飞艇，了解乘车安全(pinyin：quán)规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的【读：de】基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表【pinyin：biǎo】现得好不好？谁来（繁体：來）说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才{pinyin：cái}是文明的。你nǐ 们都记住了吗？
2、练习上{shàng}、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先(xiān)来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要（yào）排《pái》队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看{kàn}乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画澳门博彩片，看完后请你们说说动[繁：動]画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事《练：shì》情啊
②、车（繁体：車）开了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打{dǎ}闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出[繁：齣]窗外，也不能在车上【pinyin：shàng】走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车(繁：車)游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没[繁体：沒]有握紧扶手？好，我们的(pinyin：de)赵司机(繁：機)要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎【zěn】么下车呢？
三、公澳门巴黎人园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行【pinyin：xíng】为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置直播吧垃圾满地的公园{练：yuán}场景。
师{练：shī}：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到(dào)公园里玩的时候要注(繁：註)意些什{练：shén}么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明《míng》，讲卫生，有【练：yǒu】礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹（chuī）泡泡。
师：好了，我们起(练：qǐ)来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心【pinyin：xīn】）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起【拼音：qǐ】来分享。可是我们吃完了东西会有很多的de 垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩(练：hái)子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息（读：xī）吧！小朋友们排(读：pái)队《繁：隊》上车。
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