教师每年要花费很多时间网上培训真有用吗?这个话题,我真的是很有感触。为了提高教师队伍整体素质,国家加大了在职教师培训力度。培训的层级越来越多,从国家级(国培),到省市县,每年都有培训计划。方式也越来越多样,有集中培训,访名校,网上研修,等等
教师每年要花费很多时间网上培训真有用吗?
这个话题,我真的是很有感触。为了提高教师队伍整体素质,国家加大了在职教师培训力度。培训的层级越来越多,从国家级(国培),到省市县,每年都有培训计划。方式也越来越多样,有集中培训,访名校,网上研修,等等。
可惜,国家花费巨资(zī),投入海量人力物力,苦心孤诣组织教师培训,实际收到的效果却微乎其微。特(tè)别是网络研修,几乎毫无意义。
首先是教师没有自我提升(繁:昇)的动力。网络研修虽然作为一项硬任务,所有在职教师必须完成。但因为学习的过程缺乏有效监督,大多数老师都是走过场。电脑上放着视频,人却在干别的事。有些老师甚至花钱请《繁体:請》人代学
一个人在什么情况下会主动学习以提升自身业务水(shuǐ)平呢?正面的是,升职、涨薪;负面的是降薪、失业。但(dàn)很遗憾,这些都与老师的{练:de}业务水平高低没有太大的关系。
其次是网络培训课程的质量太差。大多数课程虽是视频,却没能发挥视频的优势,仍然是专家坐在镜头前念讲稿。能用文幸运飞艇字准确表达的东西,不必用视频表达,效率低下不《读:bù》说,听起来还费劲。
而专家们讲的课程,大多《拼音:duō》是陈词滥调,不接地气,对老师们的教育教学工作(pinyin:zuò)没有多少帮助,老师们不爱听(读:tīng)。
然后是组织不力。无论是课程开发方,还是平台运营方,以及各级教研员,眼睛盯着的是培训经费,根本皇冠体育没有一个明确的培训目标。自上而下,只要数据上完成了任务,便各得其所,心安理得地(dì)瓜分培训经费。至于有没有效果,仿佛可以不管。
网络培训[繁体:澳门金沙訓]想要收到实效,必须与新时代教师队伍建设改革相结合,变“要我学”为“我要学”。
一、建议实施《shī》教师职称等级考亚博体育试,考试内容与网络培训课程关联。
二、定期进行(读:xíng)在职教师业务能力测评,作为教师岗位聘任的重要依据。
三、通过各种方式使业务水平高的老师获得更好的经济(繁体:濟)待遇和更高的荣誉。
年初,中共中央联合发布了新时代全面深化教师队伍建设改革的意见,将主要从三个方面提高教师队伍整《拼音:zhěng》体水平:一是办好师范教育,培养更多优秀教师;二是(pinyin:shì)加强在职教师培训;三是实施教{pinyin:jiào}师“县管校聘”。
其中,第一个着眼于未来,远水解不了近渴;第三个试点效果不佳,只能持谨慎的乐观;这第二个在职培幸运飞艇训,钱烧了不少,效果还看不见(繁体:見)。
依我看,最有效的法子,就是提高教师职业的吸引力。当所有的优秀人才都涌进这{pinyin:zhè}个行业抢饭碗,谁不恐慌?谁敢不拼《拼音:pīn》命地学本《读:běn》事?
当然,想达到这样的效果,需要《拼音:yào》花很多很多钱,甚至比给公务员的还要多。
不过,真想[拼音:xiǎng]办好教育,就{练:jiù}必须舍得花钱。有舍,才能得。不舍,却想得,怎么(me)可能?
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