幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务
幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？
教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有《拼音：yǒu》利于自己的成长；
2．懂得兴趣爱好的培养需要（yào）持之以恒，才能取得实效；
3．体验兴趣qù 爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重[练：zhòng]点
知道健康有益的兴趣【拼音：qù】爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备
多媒体课件《练：jiàn》
教学《繁体：學》课时 2课时
第一课{pinyin：kè}时
教学目[mù]标：
澳门伦敦人1．知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐[繁：樂]。
2．初（chū）步学会正确选择兴趣爱好。
教（拼音：jiào）学过程：
活动一：兴趣展（pinyin：zhǎn）示 引出课题
1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板(繁：闆)书：兴趣爱好）首先(xiān)，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
2、出示谜面：一扬身来{练：lái}真轻巧(qiǎo)，身长羽毛不是鸟[拼音：niǎo]。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。
3、谜底《练：dǐ》：羽毛球
4、接下来，老师想[拼音：xiǎng]听听你们的习兴趣爱好。今天，我们[繁：們]就来学习一下《1 我的兴趣爱好》。
补（繁：補）完整板书
5、同桌之间相互说说自己《读：jǐ》的兴趣爱好。
6、学生【读澳门新葡京：shēng】边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳(pinyin：jiā)：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道【拼音：dào】兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人人夸……）
活动二：参加游戏(繁：戲)，体验快乐
1、 兴《繁：興》趣归类。
同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱《读：chàng》歌、跳{pinyin：tiào}舞等，有科技类的，如航模、制（繁体：製）作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2、 在交流中，我们发现【pinyin：xiàn】有很多小朋友yǒu 的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛[繁体：賽]。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、 组织竞赛，公布（繁：佈）结果。
4、 学【练：xué】生交流活动体会。
5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那[练：nà]么[繁：麼]，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？
活动三[练：sān]：知情明理，情景演绎
1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的{de}快乐。可是，其中有一【读：yī】定有烦恼把！你是怎么克服的呢？
2、 指名学生交流（读：liú）。
3、 也有一些同学在培养兴趣爱好的《读：de》时（繁：時）候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
4、 四人[pinyin：rén]讨论交流。
5、 上台(繁：颱)情景演绎。
活【huó】动四：讨论交流 探究兴趣
1．提问：广泛{练：fàn}的兴趣爱好有什么作用？
2．讨论交流{pinyin：liú}。
3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们澳门银河的品德，陶{练：táo}怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。
第二（读：èr）课时
教jiào 学目标：
娱乐城1、 培养兴趣爱好要持之以(pinyin：yǐ)恒，才能取得实效。
2、 用自己的兴趣(拼音：qù)爱好为他人服务
教学(繁体：學)过程：
活（读：huó）动一：你演我猜 表演兴趣
1、 上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来[繁体：來]，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪《拼音：nǎ》位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
2、 学生小品表演：用语言、动作表演或说(繁体：說)出某同学的兴趣爱好，请其他同学（读：xué）猜一猜这个人是《拼音：shì》谁。
3、 大家来(lái)当评判员{练：yuán}：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱(繁：愛)好是什么？
活动二（èr）：名人故事 启迪兴趣
1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱(ài)好，我们又该怎么培养呢？
2、 听录音故事：《围棋迷————昊[练：hào]昊》
3、 学生再看看书上的内容，思考这个故【pi澳门金沙nyin：gù】事对我们有什么启迪？
4、 指（拼音：zhǐ）名交流。
5、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发（繁体：發）展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈（pinyin：xiè）、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的《拼音：de》魅力。
活动（繁：動）三：接受任务 发挥特长
1、 我们每个人都有自己的兴趣爱(繁体：愛)好，也了解了别人的兴趣爱好。接下{pinyin：xià}来，老师将发布任务书，请每个小组合（繁体：閤）作完成/
2、 下发任务书，私人小组讨论策划[繁：劃]。
3、 小组交流任务分配【拼音：pèi】情况。
活动【pinyin：dòng】四：成果展示 树立榜样
1、 我们班有许多小朋友，通《练：tōng》过平时努力，取《读：qǔ》得（练：dé）了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
2、 表扬学生上台，送上一（练：yī）句话。
3、出示《儿歌》，总结本课[繁体：課]。
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