德育主题教育课和德育主题主题班会一样吗？讲述式的主题班会又被称为主题教育课，是近年来迅速发展的主题班会的新课型，是班主任要根据工作布置和班级情况由班主任主持、主讲、主导的专题教育活动。主题教育课选题广泛，像学习、理想、纪律、诚信、禁毒、环保、安全、劳动、感恩、青春期恋爱、网瘾等班主任工作涉及的众多话题，皆可入题
德育主题教育课和德育主题主题班会一样吗？
讲述式的主题班会又被称为主题教育课，是近年来迅速发展的主题班会的新课型，是班主任要根据工作布置和班级情况由班主任主持、主讲、主导的专题教育活动。主题教育课选题广泛，像学习、理想、纪律、诚信、禁毒、环保、安全、劳动、感恩、青春期恋爱、网瘾等班主任工作涉及的众多话题，皆可入题。主题教育课形式多样，虽以班主任主讲为主，但辅以师生对话、小组讨论[繁体：論]、观看视《繁体：視》频、情境（情景）思辨、活动体验等多种形式，班主任可以像学科老师那样精心备课，精心实施，走进学生的内心世界【读：jiè】。主题教育课有助于学生提高认识，开阔视野，陶冶情操，增强综合素质。
班会流程方案怎么写？
主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。一般来讲一堂班会课设计主要应符合以下几个方面的要求：1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生《拼音：shēng》年{pinyin：nián}龄特点，有一定《读：dìng》理论水平。
幸运飞艇2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上[拼音：shàng]。
3、形式{pinyin：shì}新颖：生(pinyin：shēng)动活《拼音：huó》泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。
4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的《拼音：de》艺术氛围[繁体：圍]，烘托主题。
5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂《拼音：piào》亮，给人以美亚博体育感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。
6、口头表达（读：dá）：普通话标准，发言有(pinyin：yǒu)理有据，准确有感染力《拼音：lì》，引起与会者共鸣。
7、主（读：zhǔ）持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通【tōng】话流畅，串台词衔接自然明快。
8、班（bān）会时间：40分钟左右。
9、班主任小结：5分钟左右（yòu）。
10、全体参与：学(xué)生积澳门金沙极主动，气氛热烈，纪律良好。
同时，设计的班会课教案应澳门伦敦人包含以下几个内容{练：róng}：
1、教育目的：本次班(pinyin：bān)会课应解决的主要问题和内容；
2、教育方法和手段：班会课（繁体：課）开展的形式和方法；
3、教育辅助工娱乐城具：运用到那{nà}些教育工具；
4、教育前期准备情况：在进行班会课之前的准备（繁体：備）工作情况；
5、时间安排：一般控制在40~45分钟；
6、主持人安排：指明【练：míng】是学生还是班主任；
7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，包括内（繁体：內）容顺序、内容安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲【jiǎng】话内容。
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